【摘要】繁星巴金作者簡(jiǎn)介:巴金,現(xiàn)代著名作家,原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。1904年生于四川成都。建國(guó)后曾擔(dān)任中國(guó)文聯(lián)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、主席,作協(xié)上海分會(huì)主席,上海文聯(lián)主席,《收獲》主編。主要作品有:長(zhǎng)篇小說(shuō)《愛(ài)情三部曲》,《激流三部曲》《火》;中篇小
2025-06-20 15:21
【摘要】詩(shī)詞五首靜施工作室全班同學(xué)大聲朗讀課文飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,
2024-11-07 02:40
【摘要】珍珠鳥(niǎo)馮驥才山東淄博臨淄一中楊永紅馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)和球類活動(dòng)。曾當(dāng)過(guò)專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員,從事過(guò)繪畫(huà)。主要作品有長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《神燈》,中篇小說(shuō)《鋪花的歧路》《??!》、《三寸金蓮》。珍珠鳥(niǎo),原產(chǎn)澳大利亞?wèn)|部
2024-11-07 02:42
【摘要】你喜歡讀詩(shī)嗎??詩(shī)?(濕)其實(shí)是?干?的,是凝練的。讀它就像吃壓縮餅干,非要用水融一融才能吃得下去,這?水?就是你的思想感情,你的直接經(jīng)歷或間接經(jīng)歷,你的思考,你的品味。那么西方國(guó)家的詩(shī)是否也像壓縮餅干呢?今天我們就來(lái)看看錢(qián)鐘書(shū)先生是怎樣來(lái)看中國(guó)詩(shī)和西方詩(shī)的。往昔
2024-11-07 20:18
【摘要】步出夏門(mén)行(觀滄海)曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。第一層:交代觀海的?第二層:先描寫(xiě)和。蕩漾,是態(tài)
2024-11-09 22:21
【摘要】大語(yǔ)文課件1音樂(lè)巨人貝多芬歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者閱讀3大語(yǔ)文課件2你現(xiàn)在聽(tīng)到的是什么樂(lè)曲?作者是誰(shuí)?樂(lè)曲表達(dá)什么主題??貝多芬《命運(yùn)》交響曲?主題:扼住命運(yùn)的咽喉他還有什么代表作?大語(yǔ)文課件3貝多芬簡(jiǎn)介貝多芬
2024-11-07 02:38
【摘要】?正確地有感情地反復(fù)誦讀詩(shī)歌?聯(lián)系生活理解理想“是什么”的作用、意義?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱睦硐?,用自己的感受說(shuō)說(shuō)寫(xiě)了哪幾個(gè)內(nèi)容?,體會(huì)一下理想是什么??應(yīng)該怎樣朗讀?,喻意是什么???跟第二節(jié)有什么聯(lián)系????這里所說(shuō)的“犧牲”是不是指黃金夢(mèng)被敲碎,自私心被洗濯?“
2025-08-04 10:09
【摘要】人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元單元說(shuō)明▲本單元以成長(zhǎng)為主題組元,有的回顧以游戲?yàn)榘樽x書(shū)求知的往事;有的講述在父輩的教養(yǎng)下長(zhǎng)大成人的故事;有的寫(xiě)命運(yùn)乖舛而勇于抗?fàn)帲笮▲喿兂闪税滋禊Z;有的寫(xiě)天資聰慧卻無(wú)所進(jìn)取,神童淪落為俗子……總之,這些課文都在成長(zhǎng)道路的重大課題上,給人以莫大
2024-11-07 02:48
【摘要】安塞腰鼓上頁(yè)下頁(yè)返回安塞腰鼓簡(jiǎn)介安塞腰鼓起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù),它是黃土高原的“絕活兒”,它的粗獷、雄渾、動(dòng)力十足的風(fēng)格正與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴,是陜北民魂
2025-09-30 16:01
【摘要】2濟(jì)南的冬天,了解濟(jì)南的冬天的特點(diǎn),體會(huì)作者賦予景物的深厚感情。、擬人等修辭手法的精妙。、由山到水的寫(xiě)景順序。4.學(xué)會(huì)分析標(biāo)題的妙處。學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)起冬,尤其是中國(guó)北方的寒冬,腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號(hào)、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫(huà)面。但在老舍先生的這篇文章中,不僅感受不到這些,反而使人感到溫暖的春意。那么,稱為“寶地”的濟(jì)南的確如作
2025-06-18 08:44
【摘要】4 孫權(quán)勸學(xué)qīngshúsuì刮?dānɡdànɡ上當(dāng)?ɡēnɡɡènɡ更加?孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 “ ”同“ ”, 。?邪?耶?語(yǔ)氣詞?告訴,對(duì)……說(shuō)。?當(dāng)?shù)?
2025-06-16 05:12
【摘要】孫權(quán)勸學(xué),理解文章大意。,把握人物的性格特點(diǎn)。,從中獲得啟迪。學(xué)習(xí)目標(biāo)晉平公問(wèn)于師曠曰:?吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!?師曠曰:?何不炳燭乎??平公曰:?安有為人臣而戲其君乎??師曠曰:?盲臣安敢戲其君乎!臣聞之:‘少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明
2025-06-20 23:43
【摘要】第一單元測(cè)試卷一、積累運(yùn)用(30分)1.下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是()(3分)A.醞釀.(liánɡ)黃暈.(yùn)發(fā)髻.(jì)蒞.臨(lì)B.唱和.(hé)花苞.
2025-06-20 20:34
【摘要】課件PPT2濟(jì)南的冬天課件PPT情境導(dǎo)入同學(xué)們,請(qǐng)大家積極打開(kāi)思維的大門(mén),在你們的印象中,冬天帶給我們一種怎樣的感受?請(qǐng)?jiān)囍靡粋€(gè)描繪的詞來(lái)形容。(預(yù)設(shè):大雪皚皚、冰天雪地、寒風(fēng)凜凜等)大家心目中的冬天是寒冷刺骨的,但是,大家知道嗎?在咱們北中國(guó)的一個(gè)地方,它的冬天卻有一番風(fēng)味,到底是何等滋味呢?下門(mén)我們帶著美好、愉悅的心情
2025-06-18 02:02