【摘要】朝陽中學(xué)周莉娜徐岸慧了解作者老舍(1899~1966)現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予,另有筆名絮青,鴻來、非我等。滿族,北京人。出生于一個貧民家庭。1930年回國后任濟(jì)南齊魯大學(xué)教授。老舍一生寫了約計(jì)800萬字的作品,其中有優(yōu)秀長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》,劇本《龍須溝》、《茶館》。他
2025-10-29 02:42
【摘要】第一單元1.春2.濟(jì)南的冬天3.雨的四季4.古代詩歌四首內(nèi)容預(yù)知作者通過春草、春花、春風(fēng)、春雨、人迎春五幅圖,描繪了江南春天充滿生機(jī)的景象,抒發(fā)了作者對春天的贊美之情,表達(dá)了熱愛生活、積極向上的思想感情。本文通過寫濟(jì)南冬天的景物,寫出了濟(jì)
2025-06-20 15:18
【摘要】3*蠟燭字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字橋頭堡.(bǎo)聳.立(sǒng)瓦礫.(lì)地窖.(jiào)鞠躬..(jūgōng)匍匐..(púfú)
2025-06-20 15:21
【摘要】第一單元1散步一二三一、字音字形1.識記生難字嫩.芽(nèn)水泡.(pào)霎.時(shà)粼.粼(lín)chāi(拆)散dūn(蹲)下魚táng
2025-06-20 12:07
【摘要】1春知識與技能學(xué)會體會本文從不同側(cè)面描繪的春景之美,找出自己認(rèn)為寫得精彩的句子,并加以欣賞。過程與方法反復(fù)朗讀,理清文章的思路。情感、態(tài)度與價值觀感受作者對大自然和春的熱愛之情。重點(diǎn)1.流利、有感情地朗讀課文,理清文章思路,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2.排比、比喻、擬人等
2024-11-19 11:57
【摘要】課件PPT1春第二課時課件PPT情境導(dǎo)入上節(jié)課我們一起領(lǐng)略了朱自清筆下春草圖、春花圖的美麗與生機(jī),大家想知道作者還給我們描繪了哪些春的畫面嗎?他對春天又有什么樣的美好贊頌?zāi)??今天讓我們再次走進(jìn)《春》,一起感受春的美好!課時目標(biāo)。。,體味文中大量的描寫片段,理
2025-06-12 08:00
【摘要】4古代詩歌四首第一課時詩詞知識知多少詩——中國古代詩歌大體可分為兩大類:唐人把當(dāng)時新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩,而把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。近體詩分兩種,一種稱“絕句”,每首四句,五言的簡稱五絕,七言的簡稱七絕。一種稱“律詩”,每首八句,五言的簡稱五律,七言的簡稱七律。詞——又稱為詩余、長短句。根據(jù)字?jǐn)?shù)多
2025-06-21 04:35
2025-06-15 19:31
【摘要】3雨的四季、狀物來抒寫作者情致和意趣的方法。、畫面美,學(xué)會抓住景物特征的進(jìn)行描寫的方法。,感受自然萬物的美好。學(xué)習(xí)目標(biāo)有一支沒有音符的樂曲,一點(diǎn)一滴,奏出歡快和諧而又美麗的旋律,只有細(xì)心傾聽的人,才了解它的深意。這就是雨,它似歌、如詩、像畫,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。被
2025-06-17 21:05
【摘要】課件PPT3雨的四季雨是大海的女兒,是天使的眼淚,是大地的微笑,是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩句:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!薄八鉃囦偾绶胶?,山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”……雨在古代詩人筆下,已經(jīng)被寫得如此之美,在當(dāng)代詩人眼里,它會是怎樣的呢?讓我們一起來欣賞當(dāng)代詩人劉湛秋先生的散文——
2025-06-18 02:18
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件2濟(jì)南的冬天7C中小學(xué)課件課堂講練互動,知道濟(jì)南的冬天的特點(diǎn),體會作者賦予景物的深厚感情。、擬人等修辭手法的精妙。、由山到水的寫景順序。(情景交融)學(xué)習(xí)目
2024-11-25 22:19
【摘要】3雨的四季一二三一、字音字形花苞.(bāo)靜謐.(mì)高邈.(miǎo)屋檐.(yán)蒞.臨(lì)綠茵.茵(yīn)嬌mèi(媚)yòu(誘)惑粗ɡuǎn