超好：高三物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流(存儲(chǔ)版)
【正文】 例如 在重力場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)中，對(duì)于擺動(dòng)問題或豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)問題，如果能用復(fù)合場(chǎng)的合場(chǎng)力“ F”、合場(chǎng)加速度“ g”等效成重力和重力加速度來研究動(dòng)能的最值問題就非常簡(jiǎn)便． 例 如圖所示的甲、乙兩個(gè)電路中電源電動(dòng)勢(shì) E和內(nèi)阻 r 已知，定值電阻 R 0 已知，求電阻箱的阻值 R 調(diào)至多大時(shí)，其獲得的電功率最大，最大值為多少？ 例 如圖所示，把輕質(zhì)環(huán)形線圈用細(xì)線掛在固定的磁鐵 N極附近，兩者共面，當(dāng)環(huán)中通以順時(shí)針方向的電流時(shí)，環(huán)形線圈的運(yùn)動(dòng)將是（ C） A．在紙面內(nèi)靠近磁鐵 B．在紙面內(nèi)離開磁鐵 C．俯視時(shí)將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)靠近磁鐵 D．俯視時(shí)將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)離開磁鐵 6 、整體法與隔離法 對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的物休逐個(gè)隔離進(jìn)行分析的方法稱為隔離法；把整個(gè)系統(tǒng)作為一個(gè)對(duì)象進(jìn)行分析的方法稱為整體。 F F (m人 +m椅 )g a F m人 g a FN 假設(shè)法 假設(shè)法是先假定某些條件，再進(jìn)行推理，若結(jié)果與題設(shè)現(xiàn)象一致，則假設(shè)成立，反之，則假設(shè)不成立。 運(yùn)用這種方法往往可將變量轉(zhuǎn)化為常量，將非理想模型轉(zhuǎn)化為理想模型，使復(fù)雜問題變得簡(jiǎn)單易解 , 微元法解題的關(guān)鍵是正確選取 “微元 ”,根據(jù)解決問題的需要，通常選取的微元有：長(zhǎng)度元△ l 、角度元△ θ、時(shí)間元△ t 、質(zhì)量元△ m 、電荷元△ q等． 例如 勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式的推導(dǎo)、變力功的分析計(jì)算等都運(yùn)用了 “微元法 ”。 統(tǒng)計(jì)規(guī)律法： 對(duì)微觀世界的理解離不開統(tǒng)計(jì)的觀點(diǎn)。 解 2：特值代入法 .根據(jù)題干和選項(xiàng)的特點(diǎn)，每一個(gè)選項(xiàng)中都有△ L，所以△ L取特殊值零時(shí)，即盤靜止時(shí)對(duì)物體的支持力應(yīng)等于 mg，而當(dāng)△ L等于零時(shí)，只有 A選項(xiàng)的數(shù)值等于 mg，所以只有選項(xiàng) A正確。m/s ， B球的動(dòng)量為 7kg （ 2022浙江）功率為 10W的發(fā)光二極管（ LED燈）的亮度與功率為 60W的白熾燈相當(dāng)。出現(xiàn)臨界狀態(tài)時(shí)，既可以理解為 “恰好出現(xiàn) ”，又可以理解為 “恰好不出現(xiàn) ”。 ⑹物體在運(yùn)動(dòng)過程中 速度最大或最小 的臨界條件是： 加速度等于零。 ⑶接觸的物體間 發(fā)不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) 的臨界條件為： 靜摩擦力達(dá)到最大值。h D. 8 1013kW 有的物理問題，在符合精確度的前提下可以用近似的方法簡(jiǎn)捷處理；有的物理問題，由于本身?xiàng)l件的特殊性，不需要也不可能進(jìn)行精確的計(jì)算。你可能不了解此現(xiàn)象為機(jī)理，但仍可運(yùn)用物理學(xué)中常用的方法。 例如當(dāng)題目所設(shè)置均是由物理字母表示的數(shù)值時(shí)，在一些情況下，用特值代入法解題十分簡(jiǎn)便，這種方法也可以配合排除法等方法在解答不定項(xiàng)選擇題時(shí)使用。 B C 例 如圖所示，輕細(xì)繩的一端系在質(zhì)量為 m的物體上，另一端系在一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán)上，圓環(huán)套在粗糙水平桿 MN上，現(xiàn)用水平力 F拉繩上一點(diǎn)，使物體處于圖中實(shí)線位置，此時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為 θ ，然后改變 F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置，圓環(huán)仍在原來的位置不動(dòng)，則在這一過程中，水平拉力 F、環(huán)與桿的摩擦力 F摩 和環(huán)對(duì)桿的壓力 FN的變化情況是 ( D ) A． F逐漸增大， F摩 保持不變， FN逐漸增大 B． F逐漸增大， F摩 逐漸增大， FN保持不變 C． F逐漸減小， F摩 逐漸增大， FN逐漸減小 D． F逐漸減小， F摩 逐漸減小， FN保持不變 極值法 極值法是在物理模型的基礎(chǔ)上借助數(shù)學(xué)手段和方法，從數(shù)學(xué)的極值法角度進(jìn)行分析、歸納的數(shù)學(xué)處理方法。若在 t0時(shí)刻釋放該粒子，粒子會(huì)時(shí)而向 A板運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向 B板運(yùn)動(dòng)，并最終打在 A板上。重力加速度取 g=10m/s2。 （ 3） 物理情境模型 ：人船模型、子彈打木塊模型、小船渡河模型等。 類比分析法 所謂類比，就是將兩個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比，分析它們的相同或相似之處、相互的聯(lián)系或所遵循的規(guī)律，然后根據(jù)它們?cè)谀承┓矫嬗邢嗤蛳嗨频膶傩?，進(jìn)一步推斷它們?cè)谄渌矫嬉部赡苡邢嗤蛳嗨频膶傩缘囊环N思維方法． 學(xué)習(xí)磁場(chǎng)概念時(shí)便運(yùn)用了與電場(chǎng)的類比思維。下列說法正確的是 ( C ) A． O點(diǎn)的電勢(shì)最低 B． x2點(diǎn)的電勢(shì)最高 C． x1和 x1兩點(diǎn)的電勢(shì)相等 D． x1和 x3兩點(diǎn)的電勢(shì)相等 逆向思維法 對(duì)于某些問題，運(yùn)用常規(guī)的思維方法會(huì)十分繁瑣甚至解答不出，而采用逆向思維，即把過程的“末態(tài)”當(dāng)成“初態(tài)”，反向研究問題，可使物理情景更簡(jiǎn)單，物理公式也得以簡(jiǎn)化，從而使問題易于解決，能收到事半功倍的效果． 例 一物體以 1 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)至停止，求該物體在停止前第 4秒內(nèi)的位移． 例如 解決末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)問題，可采用該法，即把它看做是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)． 很多物理規(guī)律的建立逆向思維都起到了重要的作用。各年高考選修的分還是有差別的。 表現(xiàn)在物理思維方面常用思想方法有 :
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