【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例:?分類:種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、副業(yè):耕地、林地、草地、水面等知識回顧::?自然因素:?社會經濟因素:氣候、地形、土壤、水源市場、交通、政策、科技、機械、勞動力等[學習主題一]中國農業(yè)生產的基本概況
2025-05-15 01:07
【摘要】東北地區(qū)東經120oE∽東經135oE(最東點)北緯40oN∽北緯53oN哈爾濱:45oN,125oE范圍、面積和人口黑吉遼及內蒙古自治區(qū)東部②面積、人口①.范圍面積:124萬平方千米,%人口:,%一、地形
2025-01-14 05:15
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例區(qū)域發(fā)展方向?東北的自然、社會經濟、區(qū)位、市場等決定了農業(yè)的大方向。地理條件?東北地區(qū)包括_______、____、_______及內蒙古自治區(qū)________。其北端屬于中國緯度______的地區(qū)。黑龍江遼寧吉林東部最高
2025-05-11 01:38
【摘要】導入新課東北之牧業(yè)景觀東北之森林景觀東北之農場機械化生產不同的區(qū)域有不同的自然條件,適合發(fā)展不同的農業(yè)。同一區(qū)域的自然條件往往適合發(fā)展多種農業(yè),所以還要根據區(qū)位條件、社會經濟條件,以及市場需求,發(fā)展本區(qū)域有生產優(yōu)勢的農業(yè)。以上三圖,我們想到了什么?地理條件農業(yè)布局特點大規(guī)模專業(yè)化生
2025-04-29 08:40
【摘要】第三節(jié)東北地區(qū)的產業(yè)分布一、農產品生產基地?東北地區(qū)發(fā)展農業(yè)的生產條件???中國重要的商品糧基地?玉米種植發(fā)展很快,以和?相對集中。??東北地區(qū)的農產
2025-04-30 12:19
【摘要】第一節(jié)《區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例》教案?一、課標要求和課標解讀課標1、以某區(qū)域為例,分析該地區(qū)農業(yè)生產的條件、布局特點和問題,了解農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。2、以某農業(yè)區(qū)域為例,分析該區(qū)域的發(fā)展過程,以及在此過程中產生的主要問題,了解解決這些問題的對策措施。課標解讀可以從兩方面解讀,一是結合本章節(jié)所講授的內容,學生應達到的基本要求,二
2025-06-27 02:11
【摘要】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關注生態(tài)農業(yè)、清潔生產、綠色GDP、資源節(jié)約型社會、循環(huán)經濟、有機農業(yè)等相關熱點,運用可持續(xù)發(fā)展知識分析其意義基礎落實·導學一、環(huán)境問題與人地關系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16
【摘要】農業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展—以東北地區(qū)為例第四單元第二節(jié)農業(yè)主導區(qū)位因素的判讀黑龍江的大豆河西走廊的糧棉橫斷山區(qū)立體農業(yè)灌溉水源地形土壤城郊農業(yè)市場課前熱身練習1:(30分)根據材料和圖10,結合所學知識,回答下列問題。圖10中A地年平均降水量,其中夏季降水量占全年
2025-04-28 22:20
【摘要】區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例發(fā)展區(qū)域農業(yè)的一般步驟:綜合考慮本區(qū)域的自然、社會經濟條件↓確定農業(yè)發(fā)展的大方向↓根據區(qū)域內部差異,因地制宜布局農業(yè)生產東北地區(qū)特點山環(huán)水繞,沃野千里,自然地域完整,農業(yè)生態(tài)類型多樣東北地區(qū)特點東北地區(qū)農
2024-12-31 02:06
【摘要】第三部分第十五章第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例一、選擇題“振興東北要從發(fā)展現代農業(yè)開始”,今后黑龍江墾區(qū)將圍繞“糧、牧、企”的結構模式對產業(yè)結構進行戰(zhàn)略性調整,盡早實現從“北大荒”走向“北大倉”之后再走向“北大商”的合理構想。據此回答1~3題。1.下列糧食作物屬于黑龍江墾區(qū)的有( )
2025-06-26 19:16
2024-12-30 03:02
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例教學目標:1.初步了解,實現區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應該綜合考慮哪些因素。2.通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖,了解東北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的利弊因素。,了解東北地區(qū)農業(yè)布局特點,并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產和商品糧基地建設的特色。,分析東北不同區(qū)域農業(yè)發(fā)展
2024-12-29 03:23
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展?——以我國東北地區(qū)為例新疆南部成為我國最大的棉花生產基地區(qū)域農業(yè)發(fā)展條件的分析思路一般應按以下步驟進行:(1)從地形、氣候、土壤等自然條件方面,分析該區(qū)域適合發(fā)展哪些類型的農業(yè),以及種植哪些作物。(2)綜合考慮該區(qū)社會經濟條件,如區(qū)位、交通、市場等方面,從上一步已確定的農業(yè)類型及作物中選取單位產
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例第四單元區(qū)域經濟發(fā)展課標要求:以某區(qū)域為例,分析農業(yè)生產的條件、布局特點和問題,了解農業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。學習目標:1、了解東北地區(qū)的范圍、自然條件和社會經濟條件的基本特點。2、理解東北地區(qū)因地制宜組織生產,形成不同
【摘要】課標要求:以某區(qū)域為例,分析農業(yè)生產的條件、布局特點和問題,了解農業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。教學目標:1、了解東北地區(qū)的范圍、自然條件和社會經濟條件的基本特點。2、理解東北地區(qū)因地制宜組織生產,形成不同特色的農業(yè)布局。3、理解東北地區(qū)商品糧基地的形成原因及特點。
2025-08-16 03:39