【摘要】江陰市澄西中學(xué)高三地理一輪學(xué)案區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例(學(xué)生版)【高考目標(biāo)定位】考綱點擊熱點提示區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點、問題,農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑【考綱知識梳理】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展地理條件地形、土壤條件氣候條件社會、經(jīng)濟條件農(nóng)業(yè)布局特點農(nóng)業(yè)發(fā)展方向畜牧業(yè)區(qū)林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)耕作農(nóng)業(yè)區(qū)商品糧基地建設(shè)大
2025-06-07 16:32
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展本章規(guī)劃區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展是指區(qū)域經(jīng)濟總量的增長和結(jié)構(gòu)的演進。在區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展中,經(jīng)濟總量增長與結(jié)構(gòu)演進相互關(guān)聯(lián)和互動。經(jīng)濟總量的增長為結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)換、升級提供了經(jīng)濟基礎(chǔ),結(jié)構(gòu)演進則增強了資源配置能力,提高了資源利用的投入和產(chǎn)出的效率,實現(xiàn)經(jīng)濟總量的更快增長。工業(yè)與農(nóng)業(yè)是最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門。工農(nóng)業(yè)的增長和結(jié)構(gòu)合理與否,對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起著促
2024-11-24 12:56
【摘要】4.1區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例【課標(biāo)要求】1、以某區(qū)域為例,分析該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和問題,了解農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。2、以某農(nóng)業(yè)區(qū)域為例,分析該區(qū)域的發(fā)展過程,以及在此過程中產(chǎn)生的主要問題,了解解決這些問題的對策措施?!窘滩姆治觥吭谝欢ǖ纳鐣?jīng)濟條件下,地理條件是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎(chǔ),
2024-12-09 09:31
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例第2課時商品糧基地建設(shè)與農(nóng)業(yè)發(fā)展方向?qū)W案(人教版必修3)[學(xué)習(xí)目標(biāo)],了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點,并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。,分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。一、大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)——商品糧基地建設(shè)1.地位:全國最大的、比較穩(wěn)定的商品
2024-12-09 09:32
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展------以我國東北地區(qū)為例因地制宜、因時制宜綜合分析抓住主導(dǎo)因素農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇,實質(zhì)就是對農(nóng)業(yè)土地的合理利用。一、地理條件1、位置和范圍特點影響溫帶季風(fēng)氣候1、以喜溫涼作物為主
2024-11-17 04:58
【摘要】二、東北概況(二)范圍:包括黑、吉、遼三省和內(nèi)蒙古東部地區(qū)(三)地理位置:::亞歐大陸,太平洋;緯度高,跨度大,地處溫帶利于發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)東部西岸(一)地位:我國重要的商品糧基地、林業(yè)基地和畜牧業(yè)生產(chǎn)基地。位于我國的
2025-01-08 13:26
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高中地理必修3(人教版)第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例?一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、社會經(jīng)濟、區(qū)位、市場等各種因素——→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向2、根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異,合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)目
【摘要】第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例(第2課時)【課題】農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例【課型】新授【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解區(qū)域發(fā)展商品農(nóng)業(yè)的條件。2、認識東北自然環(huán)境特征,尤其是土地資源特征。過程與方法1.通過圖表分析,掌握東北農(nóng)業(yè)分布的基本格局。2、分析東北農(nóng)業(yè)資源開發(fā)面臨的問題和整治采取的措施。情感態(tài)度與價值觀樹立可持續(xù)發(fā)
2025-06-17 05:44
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要點探究要點以某區(qū)域為例,分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和問題,了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。1.通過對比和分析,了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局的特點。2.了解東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和特
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北區(qū)為例Backtoschool新疆西藏內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)華北平原長江中下游平原云南農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇,實質(zhì)就是對農(nóng)業(yè)土地的合理利用。同學(xué)們還記得農(nóng)業(yè)區(qū)位因素有哪些嗎?綜合分析抓住主導(dǎo)因素
2024-12-31 02:06
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例?一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、區(qū)位、社會經(jīng)濟、市場等各種因素——→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向2、根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異,合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)目標(biāo):促進農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)域條件有機結(jié)合形成特色生態(tài)與經(jīng)濟發(fā)展良性循環(huán)
2025-01-09 13:04
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例考點要求:結(jié)合實例,分析某區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和面臨的主要問題,說明該區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑你還記得影響農(nóng)業(yè)布局的區(qū)位因素嗎?農(nóng)業(yè)區(qū)位條件自然條件社會經(jīng)濟條件氣候地形水源土壤市場勞動力交通運輸政策
2025-05-07 23:50
【摘要】第四單元第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展------以東北地區(qū)為例【考綱要求】測試要點具體測試內(nèi)容和要求區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展結(jié)合實例,了解區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件,分析其布局特點和主要問題,說明該區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能1.根據(jù)東北地區(qū)的自然地理特征和資源優(yōu)勢,分析其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局特點。2.認識黑土、林區(qū)、濕地
2025-06-29 07:38
【摘要】課標(biāo)要求:以某區(qū)域為例,分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和問題,了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。教學(xué)目標(biāo):1、了解東北地區(qū)的范圍、自然條件和社會經(jīng)濟條件的基本特點。2、理解東北地區(qū)因地制宜組織生產(chǎn),形成不同特色的農(nóng)業(yè)布局。3、理解東北地區(qū)商品糧基地的形成原因及特點。
2025-05-07 22:21