人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)題目類(lèi)型歸納總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 計(jì)表中的數(shù)據(jù)，回答、解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。會(huì)讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)。1. 書(shū)包：40元）分培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣，體會(huì)人民幣在生活、商品交換中的功能和作用，愛(ài)護(hù)人民幣?！?4空間與圖形圖形的認(rèn)識(shí)體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征，能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征。讓學(xué)生在操作、探索活動(dòng)中，觀察、感知、猜測(cè)、感受空間方位及相對(duì)性，激發(fā)興趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。 ）組第（（用畫(huà)“正”字和用畫(huà)圖的方法收集、整理數(shù)）正□ 比○多（讀作大寫(xiě) 例 100讀作：一百 寫(xiě)作小寫(xiě) 例 七十五寫(xiě)作： 75 知道數(shù)的組成，掌握數(shù)序。（8）大于49 小于57 的數(shù)有（ ）。在學(xué)生計(jì)算時(shí)家長(zhǎng)注意檢查以下幾點(diǎn)：口算題要求學(xué)生說(shuō)出怎么想的，了解常出錯(cuò)的原因。（25分）13－4＝ 64＝ 910＝ 73＝ 44＋9＝28＋5＝ 16＋61＝ 303＝ 25＋5＝ 38－2＝70＋8＝ 86－14＝ 80＋20＝ 53－6＝ 64－20＝58－21＝ 45＋32＝ 35＋7＝ 22－8＝ 105－6＝15－9＝ 33＝ 30＋40＝ 49＝ 34＋7＝一、 填空。（8分）三（ ）24 （ ）七14 四（ ）36 （ ）五20__________ __________ ___________ ____________________ __________ ___________ __________四、 從圈中選出3個(gè)數(shù)填算式。算式：___________________（友情提醒：做好了，再仔細(xì)檢查一遍。：位置方位名詞。：整十?dāng)?shù)之間的加法，例如：10+20=30等：整十?dāng)?shù)之間的減法：例如：5020=30等。例如：39和145比較大小，39百位數(shù)字為0，145百位數(shù)字為1，0小于1，所以39小于145.：100=10個(gè)10相加。：位置方位名詞。 算式：___________________ 每本書(shū)4元，8本書(shū)共要（ ）元。（ ），69，（ ） （ ），90，（ ） （ ），（ ），40二、 列豎式計(jì)算。2. 根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，用你喜歡的方式完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。會(huì)默寫(xiě)筆算加法、筆算減法的計(jì)算法則。 （6）和71相鄰的數(shù)是（ ）和（ ）。第三單元 觀察物體第四單元 認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形，并且能正確的區(qū)分出長(zhǎng)方形正方形的特征。鞏固對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，探索規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納能力 ）形最多，（ ）個(gè)。 ）個(gè)，你前面的同學(xué)是第（能不能用幾個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形？圖形與位置認(rèn)識(shí)“上、下”、“前、后”、“左、右”的含義，初步感受它們的相對(duì)性。10 8 ）角（ 78－76=會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。會(huì)口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。蛙蛙：我吃的比你少一些。76能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)。三部分 鐘面的認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：第五單元（鐘面的認(rèn)識(shí)）二、復(fù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)時(shí)針，分針認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)能正確說(shuō)出鐘面上指示的時(shí)間，并能用不同的方法表示出來(lái)，解決有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單問(wèn)題。（2）（根據(jù)實(shí)圖的張數(shù)計(jì)算總共（?。┰ā 。┙?，明確元和元相加減，角和角相加減的原則。2．筆算。百以內(nèi)數(shù)的組成。 ）張。11元=（ ）角擺平行四邊形的方法和正方形一樣。（書(shū)P19頁(yè)）兩個(gè)完全一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。時(shí)和時(shí)相加減，分和分相加減。分鐘：細(xì)長(zhǎng)② 12個(gè)數(shù)字，從1—12③ 一共有12個(gè)大格④ 每個(gè)大格分成5個(gè)小格⑤ 鐘面上一共有60個(gè)小格。 十位要加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的1。 小數(shù)點(diǎn)左邊是幾表示幾元，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是幾表示幾角，第二位是幾表示幾分。例如：37 6 34 相比較后，37和6相差很大，就說(shuō)37比6多得多或6比37少得多。② 比34少1的數(shù)是33，比34多1的數(shù)是35。 用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個(gè)數(shù)的個(gè)位，十位，百位上的數(shù)字相對(duì)應(yīng)。 ② 八個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)大的正方體。三、圖形的拼組平面圖形的拼組⑴ 區(qū)分正方形和長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：相對(duì)的兩條長(zhǎng)邊相等，相對(duì)的兩條短邊相等。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)一、位置1.、位置的表示：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊。 問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等。（2）常見(jiàn)拼組 ① 兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體，可以拼成長(zhǎng)方體。當(dāng)計(jì)數(shù)器上個(gè)位或十位一顆珠子都沒(méi)有時(shí)，就寫(xiě)0占位。數(shù)的順序 《百數(shù)圖》1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253535556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495
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