編制管理框架下的地方高校薪酬設(shè)計探索(存儲版)
【正文】 身的波動幅度。3．地方高校崗位績效薪酬設(shè)計的優(yōu)化編制管理框架下地方高校的崗位績效薪酬設(shè)計研究有利于高校加強編制管理，強化崗位管理，為績效工資的實施提供參考；有利于解決薪酬制度改革的幾個難點問題，如編制的核算、編制與崗位設(shè)置的關(guān)系、教學(xué)工作量的非正常膨脹以及編制外聘用等問題。首先，建立教師業(yè)績考核體系。其次，科學(xué)設(shè)定績效考核指標(biāo)。一是提高績效工資在工資總額中所占比例。（3）合理設(shè)計績效工資結(jié)構(gòu)，建立個人績效和薪酬之間的聯(lián)系。四是客觀分析評價結(jié)果。根據(jù)崗位說明書，引入市場機制，教師實行競聘上崗，實現(xiàn)學(xué)校資源的有效配置。而且絕大多數(shù)地方高校目前還沒有進行崗位評估分析，無法明確崗位職責(zé)，導(dǎo)致了績效考核無有效“標(biāo)準(zhǔn)”可依。這主要是由于教師崗位設(shè)置與聘任制度在一些地方高校還沒有完全建立起來，導(dǎo)致相當(dāng)一部分教師沒有被匹配到適合自己的崗位上。（3）發(fā)展的不均衡性。因此，如何使薪酬制度改革通過不斷完善達到預(yù)期的激勵效果，而不致產(chǎn)生新的矛盾和不和諧現(xiàn)象，是一個值得研究的理論課題和現(xiàn)實問題。在績效薪酬體系下，高校的注意力主要放在對教職工現(xiàn)實績效的評估和獎勵上，并希望激勵教職工將他們的全部能力和精力用于獲得更高的績效，從而實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。它可以有效地控制人員總量，科學(xué)規(guī)劃人員結(jié)構(gòu)比例，動態(tài)調(diào)節(jié)職工隊伍結(jié)構(gòu)，對學(xué)校的發(fā)展具有很強的導(dǎo)向作用。而在深化薪酬制度改革方面，編制管理是基本前提。一、編制管理是崗位績效薪酬設(shè)計的前提和基礎(chǔ)所謂編制，廣義上是指國家關(guān)于某個組織內(nèi)部的機構(gòu)設(shè)置、人員定額及其結(jié)構(gòu)比例的規(guī)定；狹義的編制主要指人員編制的數(shù)額，涉及的范圍和重點是國家機關(guān)和事業(yè)單位人員編制核定的原則、方法及其管理手段等。在組織中，不同的崗位對應(yīng)不同性質(zhì)的工作、職責(zé)、勞動條件和工作環(huán)境，不同工作崗位對擔(dān)任該崗位職工的經(jīng)驗、能力等任職條件要求也不同。崗位績效工資制度是一種以崗位聘任管理為核心的激勵性工資體系，充分體現(xiàn)按勞分配的現(xiàn)代薪酬管理原則。1．地方高校的特點總體來看
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