人因工程學(xué)課程設(shè)計(存儲版)
【正文】 濺示意簡圖四、洗漱室水槽的評價。 水龍頭的使用空間從現(xiàn)場收集的數(shù)據(jù)看，水龍頭之間的間距為70cm，基本合理，不會引起與鄰邊同學(xué)發(fā)生較有力的接觸。但現(xiàn)有使用面積一定，所以可以考慮增加水龍頭的數(shù)目，同時提高水龍頭的有效利用率。、門的位置門的位置是調(diào)整的重點問題之一。洗漱室的地板地板很滑，行走不便。經(jīng)過對收回的60份問卷進(jìn)行分析。經(jīng)過考察發(fā)現(xiàn)，每個樓層的具體細(xì)節(jié)情況有所差異，但總體而言是一致的，由于宿舍樓在設(shè)計時不可能確定入住人員性別，所以我們的設(shè)計將不考慮性別差異，進(jìn)行統(tǒng)一綜合的分析設(shè)計。所以，在《人因工程學(xué)》理論可學(xué)習(xí)完成后，我們組利用所學(xué)習(xí)的知識，對學(xué)校學(xué)生宿舍公共洗漱室，進(jìn)行人機(jī)學(xué)研究與設(shè)計。調(diào)研資料整理、分析，總結(jié)課題中人機(jī)設(shè)計的相關(guān)因素，明確需要解決的人機(jī)學(xué)問題，并提出設(shè)計的人機(jī)學(xué)要求。第2天，提出設(shè)計的人機(jī)學(xué)要求。 前言一、選題的目的從大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動的環(huán)境來看，宿舍樓的合理設(shè)計是最為重要的，作為公共空間，公共洗漱室是最為重要的，它的設(shè)計合理與否關(guān)系到每一個人。三、設(shè)計程序評析準(zhǔn)備 人機(jī)評價及改進(jìn)準(zhǔn)備 改進(jìn)設(shè)計 設(shè)計評價 第一部分 評析準(zhǔn)備一、 實地調(diào)研考察、洗漱室實際情況及調(diào)查表為了更好地了解每個樓層的洗漱室的具體情況是否存在顯著的差異性，我們對本校西區(qū)六號樓，六個樓層12個洗漱室進(jìn)行了實地調(diào)研考察。此問卷通過電子郵件發(fā)放，共收回60份。洗漱室的燈光燈光昏暗，夜間效果不好。所以，門的設(shè)計在此處不存在顯著缺陷?，F(xiàn)洗漱室最大滿足15個水龍頭同時使用，顯然不能夠滿足使用高峰期的使用需求。考慮到這些問題，應(yīng)該著力解決水龍頭的使用壽命，以及使用過程中對清潔的保證。其飛濺示意簡圖。=234mm從上述結(jié)果可以看出，即使用臉盆也不能阻止水的濺出，所以說水池的深度，不是影響是否濺水的主要因素，其主要因素還是在于水龍頭。 洗漱室晾衣繩及衣物對水龍頭使用影響，若使用晾衣繩勢必會對水龍頭的使用造成影響，而洗漱室的通風(fēng)不好，且位于陰面。 當(dāng)前地板瓷磚表面現(xiàn)狀此問題只要更換防滑瓷磚即可解決。而學(xué)校所用的解決方案，從圖中也能看出，幾乎不起作用，而這樣做的后果會直接導(dǎo)致宿舍樓的潮濕，嚴(yán)重影響學(xué)生的生活。但由于水槽的高度存在嚴(yán)重問題，以及濺水現(xiàn)象的發(fā)生。 排水溝槽此排水系統(tǒng)能夠有效的排除地面積水，但在修建此排水系統(tǒng)前必須進(jìn)行地板的修整。平臺的加修，晾衣繩的去除，間接的起到了增加水龍頭的目的，因為原空間有限，不能再增加水龍頭的數(shù)目，所以提高水龍頭的有效利用，是解決水龍頭使用緊張的有效手段，我們做到了這一點。課程設(shè)計的成功完成離不開老師的指導(dǎo)，以及隊友間的互助合作，再次表示感謝。 總結(jié)經(jīng)過為時一周的《人因工程學(xué)》課程設(shè)計，學(xué)到了很多書本以外的知識，同時更加加深了對課本理論知識的理解，熟悉了理論與實際問題的轉(zhuǎn)換路徑。 經(jīng)過全面調(diào)整后的整體效果示意簡圖 第四部分 設(shè)計評價此設(shè)計書，主要解決了水臺缺陷和排水缺陷兩大主要缺陷。由于晾衣繩的晾衣效果不顯著，而且嚴(yán)重影響水龍頭的使用，經(jīng)討論去掉晾衣繩，而在水龍頭上方裝上金屬承物支架，可以解決洗漱時毛巾等物品的放置。因為洗衣機(jī)不是每間洗漱室都有，而且可以放到洗手間門廊處，且有足夠空間，所以此處不考慮洗衣機(jī)的擺放。，現(xiàn)場測量所得出的理論截面輪廓線。洗漱室的燈光偏暗，而且燈整天都處于接通狀態(tài)，浪費嚴(yán)重。由于我校學(xué)生來自全國各地，進(jìn)行的人體建模。、水池太淺，雖與臉盆高度相適應(yīng)，但不能阻擋濺出的水。三、水龍頭的水流的評價經(jīng)調(diào)查，大部分塑料和非鋼金屬制品的水龍頭，因為設(shè)計的缺陷，導(dǎo)致水流細(xì)小，但水速較高，這樣就導(dǎo)致水的飛濺，此處存在嚴(yán)重的人機(jī)問題。 水龍頭及水管現(xiàn)狀 水龍頭的清潔及損壞從現(xiàn)場考察發(fā)現(xiàn)，男生洗漱室水龍頭損壞嚴(yán)重，女生洗漱室水龍頭損壞相對較輕。當(dāng)門打開時，拖把沖洗池幾乎被完全遮擋。洗漱室使用高峰使用高峰期很擁擠。水龍頭的使用水龍頭95%左右都損壞，沒有扳手使用很不方便。 六號樓公共洗漱室實際空間布局圖從圖中可以看出，存在著許多問題，針對這些問題，為了更好地了解情況，給接下來的評析以及改進(jìn)設(shè)計做好準(zhǔn)備，我們做了一個問卷調(diào)查。在理論課之后，通過完成一次具體課題的設(shè)計，能使我們真正觸摸實際設(shè)計中的人機(jī)工程學(xué)問題，真正體驗所學(xué)知識與實際設(shè)計的聯(lián)系，引導(dǎo)我們體驗設(shè)計、發(fā)
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