20xx年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組“嵌入式技術(shù)”項(xiàng)目可行性報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 護(hù)、服務(wù)等方面，高職學(xué)生有特定的優(yōu)勢(shì)。特設(shè)計(jì)競賽的概要內(nèi)容如下：利用大賽提供的軟硬件模塊，按照大賽所提供的工藝文件組裝產(chǎn)品（如數(shù)碼相機(jī)、自控小車等智能型電子設(shè)備），并進(jìn)行軟件安裝（或固件升級(jí)）與整機(jī)調(diào)測；在完成產(chǎn)品功能（基本要求）的基礎(chǔ)上，要求參賽隊(duì)在一定范圍內(nèi)有所創(chuàng)新（擴(kuò)展要求）。競賽成績?cè)u(píng)定：競賽結(jié)束后，公開測評(píng)（大屏幕實(shí)時(shí)公布參賽隊(duì)數(shù)據(jù)），可采取分組賽制，全員參與，競賽場面熱烈，有新聞性，支持電視轉(zhuǎn)播。216?？傮w來講，國內(nèi)嵌入式企業(yè)規(guī)模比較小，資金有限，但數(shù)量龐大，總體技術(shù)水平與國際技術(shù)水平有一定差距。 從行業(yè)與產(chǎn)業(yè)角度看“電子產(chǎn)品智能化”已經(jīng)是趨勢(shì)，行業(yè)與企業(yè)急需嵌入式技術(shù)人才，這次競賽將向行業(yè)與企業(yè)展示高職在人才培養(yǎng)方面與行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步。賽題設(shè)計(jì)，重在考察學(xué)生電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作的基本技能和職業(yè)綜合能力，達(dá)到了以賽項(xiàng)推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的，促進(jìn)了高職院校之間的溝通交流，密切了職業(yè)院校與企業(yè)的合作。比賽期間，教師、學(xué)生及家長、企業(yè)、媒體等代表300余人參觀了比賽。216。數(shù)據(jù)公司規(guī)模216?！疤皆萝嚒敝谱魍瓿珊笤诖筚愄峁┑哪M“月球環(huán)境”中行進(jìn)，并對(duì)模擬“月球環(huán)境”中的地形標(biāo)志物進(jìn)行測繪，同時(shí)通過無線通訊發(fā)回測繪數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度高且用時(shí)少的參賽隊(duì)獲勝。而根據(jù)高職學(xué)生的就業(yè)方向和行業(yè)需求，高職“嵌入式技術(shù)”賽項(xiàng)應(yīng)以針對(duì)嵌入式系統(tǒng)的特定生產(chǎn)工藝、技術(shù)手段，按照工藝規(guī)范對(duì)產(chǎn)品系統(tǒng)進(jìn)行生產(chǎn)（工藝）、調(diào)測、調(diào)整、革新為主。教育部高職高專電子信息類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建議設(shè)立“嵌入式技術(shù)”賽項(xiàng)主要基于以下兩點(diǎn)考慮，首先，開展嵌入式技術(shù)技能
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1