20xx年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組“嵌入式技術(shù)”項目可行性報告(專業(yè)版)
【正文】 嵌入式應用領(lǐng)域極為廣泛，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，嵌入式產(chǎn)品應用最多的三大領(lǐng)域是“消費電子、通信設(shè)備、工業(yè)控制”，所占比例分別是24%、21%和13%，三大領(lǐng)域所占比例之和接近60%，特別是消費電子領(lǐng)域，隨著3G時代的來臨，智能手機軟件開發(fā)這一領(lǐng)域的發(fā)展前景更是被看好。評判的方式將被設(shè)計成為利用標準圖表進行比對、秒表測量（或自動計時）等方式進行，盡量減少人為觀測因素和減少儀器測量（儀器測量影響裁判的便捷性并有一定的人為因素）。參加過技能大賽的學生都會深刻感受到這一點。只有了解生產(chǎn)崗位，知道企業(yè)對職業(yè)能力的要求，職業(yè)院校學生才能更好地對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，進而更加順暢地就業(yè)和實現(xiàn)個人發(fā)展理想。 競賽方案舉例競賽項目：“模擬探月車（月球車）”，本題目的選取契合國家當前 的“探月”熱點，容易引起共鳴。2009年6月，教育部高職高專電子信息類專業(yè)教學指導委員會在天津成功舉辦了“2009年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組“電子產(chǎn)品設(shè)計及制作”項目，30個省市60支代表隊經(jīng)過6月27～28日兩天的比賽，完成了電路設(shè)計、電子設(shè)備裝接、無線電調(diào)試等比賽內(nèi)容。 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，嵌入式人才需求目前仍然是供不應求，接近80%參與調(diào)查的工程師都表示，自己公司目前都急缺嵌入式開發(fā)方面的人才，如此巨大的人才缺口，表明了在嵌入式技術(shù)高速發(fā)展的今天，專業(yè)的嵌入式開發(fā)人才已成為整個行業(yè)發(fā)展的一個瓶頸，如何培養(yǎng)適合企業(yè)需求的嵌入式開發(fā)人才也成為整個行業(yè)急需解決的問題。數(shù)據(jù)所屬行業(yè)分布情況 評分方式為保證評判的公正、客觀、便捷?！熬C合職業(yè)能力如何培養(yǎng)？就是要在實際工作中實現(xiàn)”。競賽的設(shè)計思想重要的一條是傳遞教學改革的理念。競賽方式：參賽隊在規(guī)定
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