【摘要】初中化學(xué)教學(xué)論文(共8篇)第一篇:初中化學(xué)遷移能力的培養(yǎng)一從教學(xué)目標(biāo)出發(fā),整體規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容教師應(yīng)分解教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn),進(jìn)而系統(tǒng)性地掌握知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)過程中的實(shí)施策略是以物質(zhì)學(xué)習(xí)為主線,前后呼應(yīng),形成螺旋式的前進(jìn)模式。如在教學(xué)“CO2性質(zhì)”這一內(nèi)容時(shí),我做了如下規(guī)劃。首先,在平時(shí)的教學(xué)過程中或課間談話時(shí),有意識(shí)地向?qū)W生灌輸一些化學(xué)物質(zhì)的名稱或一些零散的
2025-06-21 12:15
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱1:對蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、培養(yǎng)觀察和描述的能力。2、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。實(shí)驗(yàn)器材:蠟燭、小木條、燒杯2個(gè)、澄清石灰水實(shí)驗(yàn)步驟:1、點(diǎn)燃前,觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度;觀察把蠟燭投入水中的情況。2、燃著時(shí),火焰分幾層,用小木條比較火焰不同部分溫度的高低,用燒杯推測燃燒后的生成物。3、燃滅后,用火柴去點(diǎn)白煙,蠟燭能否重新燃
2025-04-16 23:46
【摘要】初中化學(xué)論文·?有機(jī)化學(xué)教學(xué)中方法與能力的培養(yǎng)2007-11-4·?化學(xué)創(chuàng)新教育雜談2007-11-4·?初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)做法2007-11-4·?邁好初中到高中的第一步2007-11-4·?小議鹽的定義2007-11-4·
2025-01-14 10:33
【摘要】 《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)》教學(xué)案 [復(fù)習(xí)目的與要求]1.了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理;2.掌握重要?dú)怏w制取的基本原理和方法,并根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行鑒別、除雜和推斷;3.根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng),培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純的能力;4.依據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和條件,設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn),做出正確評價(jià),培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。一、常見儀器及其
2025-06-07 16:44
【摘要】第15講內(nèi)能、核能及能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、選擇題1.下列四幅圖中,不屬于做功改變物體內(nèi)能的是( )解析 A.雙手摩擦生熱,克服摩擦做功,使手的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,不符合題意;,水從火中吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,符合題意;,克服摩擦做功,使鋸條的內(nèi)能增加、
【摘要】1、化學(xué)變化:生成了其它物質(zhì)的變化。2、物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化。3、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。(如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等)4、化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)5、純凈物:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。6、混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成的
2025-06-07 16:31
【摘要】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 篇一:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃范文 一、學(xué)生基本情況分析 1、總體分析: 初三共有8個(gè)班,約有學(xué)生450人。從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)看,學(xué)生在小學(xué)自然、社會(huì)學(xué)科,初中物理和生物中已了解一部分...
2024-12-07 03:36
【摘要】第一篇:初中化學(xué)論文 淺談化學(xué)教學(xué)中多媒體課件的制作 當(dāng)今社會(huì)的信息化速度日趨加快,中學(xué)教育要跟上時(shí)代發(fā)展的要求,走信息化之路是必然的選擇。近年來許多關(guān)心中學(xué)教育或從事第一線教學(xué)的有識(shí)之士,已經(jīng)積...
2025-10-15 21:02
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與鹽溶液物置換反應(yīng),能用置換應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題?! 。?)能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單地判斷,并能利用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題2.能力目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過程,能進(jìn)行初步的探
2025-08-03 00:58
【摘要】初中化學(xué)競賽講座初中化學(xué)競賽講座第四講化學(xué)與社會(huì)一、??????????????化學(xué)史(一)填空題:1.我國發(fā)明較早,世界聞名的化學(xué)工藝有黑火藥、、、等2.黑火藥是我國古
2025-06-07 16:47
【摘要】范文范例參考一、教材中實(shí)驗(yàn)分析教材中沒有嚴(yán)格區(qū)分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),不再單列學(xué)生實(shí)驗(yàn),提倡在教師指導(dǎo)下學(xué)生動(dòng)手為主。根據(jù)大綱的要求,在初中化學(xué)課中必須學(xué)習(xí)一些最基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能。主要包括:學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本要求;初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹和使用;化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,如固體和液體藥品的取用、收集氣體、加熱方法等。對于一些較復(fù)雜的操作,學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)知識(shí)前進(jìn)行
2025-06-15 20:44
【摘要】初中化學(xué)教學(xué)反思 初中化學(xué)教學(xué)反思1 一、努力做到課堂精講精練 精講精練字面上可以說是陳詞濫調(diào),但在教學(xué)實(shí)際中它是一個(gè)永恒的主題。它需要不斷創(chuàng)新,不斷充入新的教學(xué)理念...
2024-12-06 06:59
【摘要】初中化學(xué)方程式匯總一、氧氣的性質(zhì):(1)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng):(化合反應(yīng))1.鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO2.鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O43.銅在空氣中受熱:2Cu+O2加熱2CuO4.鋁在空氣中燃燒:4Al+3O2點(diǎn)燃2Al2O35.氫氣
2025-08-05 03:51
【摘要】初中化學(xué)口訣匯總1、元素周期表前20個(gè)(外加其他幾個(gè))BeB;CNOFNe;NaMgAl氫氦鋰鈹硼;碳氮氧氟氖;鈉鎂鋁硅磷;硫氯氬鉀鈣。元素符號(hào):HHeLiSiS;SCLArKCa。其他常見元素:鐵(Fe)、銅(Cu)、鋅(Zn)、銀(Ag)、碘(I)、鋇(Ba)2、化合價(jià)口訣鉀鈉氫銀正一價(jià),
2025-06-21 12:14
【摘要】還原反應(yīng)1、C還原氧化銅1、實(shí)驗(yàn)裝置2、操作:(1)將炭和氧化銅混合均勻,放入大試管中高溫加熱(2)將生成的氣體通入澄清石灰水(3)看到明顯的現(xiàn)象后,先將導(dǎo)管移出石灰水,在停止加熱(防止倒吸使試管炸裂)高溫3、現(xiàn)象及化學(xué)方程式高溫黑色固體逐漸變?yōu)榧t色大試管C+2CuO====2