描寫的方法和作用(存儲版)
【正文】 去問母親，母親撫撫她的頭說：“怎么會呢？生你的時候，你爸一高興，從不喝酒的人，喝掉半斤二鍋頭呢。氣得父親干瞪眼。好在公司看大門的張伯，總對她關(guān)懷備至。什么時候他來看你了，我一定要和他喝兩盅。 ，作用如何?，有什么作用? 5。她陪他們一起包餃子，熱熱乎乎像一家人。舉目的陌生，更是讓她的心多了幾層寒冷。大學(xué)填報志愿時，父親要她填師范專業(yè)，照父親的想法，女孩子做老師，是最理想的了，安靜又安全?！?如此的不在意，深深刺痛了她。父親實在憋不住，一下子撲倒在兒子摔下來的地方，再也無力站起。安好誘餌后，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長?！拔夷苻k得到的。不要擔心下一步?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。 我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。 接著，他們又開始向崖頂攀爬。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。 “嗨!”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。接下來，我的考試后綜合癥癥狀更加嚴重，因擔憂過度導(dǎo)致神經(jīng)衰弱，面孔發(fā)青，臉色發(fā)黑，眼窩深陷，還時常感到天昏地暗，星月無光，夜晚常夢見被老師批被爸媽混合雙打的景象。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。冰雪上反射過來的強光照在她的臉上，更顯得她膚色晶瑩，柔美如玉，但見她膚色奇白，鼻子較常女為高，眼睛中卻隱隱有海水之藍意②動作描寫。 按照描寫的對象分——人物描寫、環(huán)境描寫。二、描寫的分類及其作用描寫的分類：按照描寫的方式或者角度分——直接描寫（正面描寫）、間接描寫（側(cè)面描寫）?！滓壹翰牧隙盒≌眩涸瓉硭确邱劚?，更不是跛腳，雙目湛湛有神，修眉端鼻，頰邊微現(xiàn)梨渦，直是秀美無倫，只是年紀幼小，身材尚未長成，雖然容貌絕麗，卻掩不住容顏中的稚氣。例如：孫犁在《荷花淀》中對幾個青年婦女商量探望丈夫的一段對話描寫：“聽說他們還在這里沒走。上天保佑，我以后再也不一邊聽廣播一邊寫作業(yè)了，再也不偷看電視了。如魯迅《孔乙己》中對魯鎮(zhèn)酒店格局的描寫：“魯鎮(zhèn)的酒店格局，是和別處
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