【正文】 不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變潛力。 　　根據(jù)園部計劃我們將增強對區(qū)域活動的指導?！边@說明材料與幼兒活動有著密切的關(guān)系。 　　注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促動幼兒的發(fā)展： 　　(1)環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。 　　能單手托提適量物品走、跑。對潛力弱得幼兒實行個別指導。 　　共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。要努力做好家長的工作，即時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，即時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并增?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。 　　注重群眾活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。 　　2，充分提升幼兒的音樂潛力，感知記憶形象表現(xiàn)。 　　能邊跑邊接球。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適合性較強，自理潛力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理潛力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標，投放適宜的材料，并實行即時地觀察記錄、反思，持續(xù)提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。 　　(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料 　　陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。 　　(2)大主題如下：“幼兒園朋友多”、“相親相愛一家人”“食物的旅程”、“美麗的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”、 　　(3)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試使用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時實行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的搞笑的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。 　?、谖覀兝蠋熞哂懈叨鹊穆氊熜模瑫r刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。 　　b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。每一天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風工作，持續(xù)教室的六面光。 　　幫忙家長具備準確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性潛力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 　　(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。于是，此刻我們班共有39名幼兒，男生19名，女生20名，男女比例相對均勻。 　　展開“夢幻西游”主題活動 　　組織幼兒展開“講故事”比賽。 　　十月份： 　　繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。 　　定期展開家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動，協(xié)助完成教學任務(wù)。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提升幼兒的交往、語言表達等潛力。 　　繼續(xù)以主題活動的形式展開教育教學活動。 　　三、節(jié)奏活動 　　用心參與節(jié)奏活動，學習更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。 　　用自然、飽滿的聲音歌唱，持續(xù)準確的唱歌姿勢，會聽間奏。 　　引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。 　　四．民俗文化 　　1．了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。 　　2．敢于應(yīng)對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。 　?。?，培養(yǎng)其認真、準確、整潔的書寫習慣。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。 　　熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。 　　二、體育鍛煉 　　學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。 　　三、具體教學目標 　　健康 　　一、身心保健 　　.進餐時舉止禮貌，明白不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育，期望透過一學期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進步。幼兒園大班下學期教師個人工作計劃 　　【篇一】 　　一、班級狀況分析： 　　我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。 　　強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 　　懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動使用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。 　　投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。 　　科學 　　1．幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。 　　，引導幼兒理解加法、減法的含義。 　　一、自信心培養(yǎng) 　　1．明白自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。 　　3．會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。 　　二、繪畫 　　啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，使用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。 　　音樂 　　一、歌唱活動 　　用心地參與歌唱活動。 　　了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，用心參與創(chuàng)造性韻律活動。 　　營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。 　?。ㄋ模┤粘Ｉ罘矫?　　重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適合各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。 　　組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 　　用心創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，帶給豐富的游戲材料，引導幼兒展開形式多樣的自主性游戲活動