廉頗藺相如列傳教案(存儲版)
【正文】 延請）②左右欲引相如去（拉）③相如引車避匿（牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)）⑷徒①秦城恐不可得，徒見欺（白白的）②而藺相如徒以口舌為勞（只，只不過）⑸幸①而君幸赦臣（幸好，僥幸）②而君幸于趙王（寵幸）⑹以①以勇氣聞于諸侯－－憑②愿以十五城請易璧－－用，拿③嚴(yán)大國之威以修敬也－－來，連詞④則請立太子為王，以絕秦望－－用以，用來⑤吾所以為此者，以先國家之急而后么仇也－－因?yàn)楣沤癞惲x⑴拜為上卿－－拜，授予官職 ⑵欲勿與，即患秦兵之來－－患，憂慮，擔(dān)心⑶請以咸陽為趙王壽－壽，向人敬酒或獻(xiàn)禮 ⑷臣所以去親戚而事君者－－去，離開；親戚，近親及姻親．⑸請指示王－－指示，指給……看 ⑹于是相如前進(jìn)缶－－前進(jìn)，上前進(jìn)獻(xiàn)⑺宣言曰：事見相職必辱之－－宣言，揚(yáng)言，到處說 ⑻布衣之交－－布衣，平民詞類活用⑴名詞作動詞①舍相如廣成傳舍－－舍，安置住宿②左右欲刃相如－－刃，用刀殺③乃使從者衣褐－－衣，穿⑵名詞作狀語①而相如庭斥之－廷，在朝廷上②故令人持璧歸，間至趙矣－間，從小路⑶使動用法①完璧歸趙－完，使……完整②秦王恐其破璧－破，使……破碎③寧許以負(fù)秦曲－負(fù)．使……承擔(dān) ④畢禮而歸之－歸，使……回去⑷意動用法①且庸人尚羞之－羞，以……為羞恥②先國家之急而后私仇也－先，以……為先；后，以……為后文言句式⑴判斷句①廉頗者，趙之良將也．②和氏璧，天下共傳寶也．③我為趙將⑵被動句①而君幸于趙王．②秦城恐不可得，徒見欺⑶倒裝句①賓語前置：何以知之．②定語后置：求人可使報秦者③介賓短語后置：拜送書于廷五、布置作業(yè)。 廉——秦（璧 細(xì)節(jié)描寫在矛盾沖突中刻畫人物。④“澠池之會”的結(jié)果如何？一是“秦王竟酒，終不能加勝于趙”；二是“趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動”。（會前計議：相如主行并從，廉送至境與訣；會上斗爭：迫使秦王擊破缶，反請咸陽為壽；斗爭結(jié)果：會上終不勝趙，會后秦不敢動。《史記》中的小說因素齊備。學(xué)生誦讀五、布置作業(yè)?！备纱嗾f明璧已經(jīng)歸趙：“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。品讀“完璧歸趙”的故事，分析藺相如如何“使不辱于諸侯”。 節(jié)： 廉藺簡介3—13 （n236。 （ j249。n ） ））盆缶 (fǒu ) 繆賢今天我們就一起學(xué)習(xí)《史記》中著名篇章——《廉頗藺相如列傳》。 書——典章、書籍。臨死的時侯，囑咐司馬遷完成他未竟的事業(yè)。 出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了《史記》的撰寫。司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。 認(rèn)識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。 認(rèn)識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。不久仕為郎中，成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從，多次隨駕西巡，曾出使巴蜀。司馬遷還撰有《報任安書》，記述了他下獄受刑的經(jīng)過和著書的抱負(fù)，為歷代傳頌。據(jù)司馬遷說，全書有本紀(jì)十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共一百三
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1