小學(xué)一年級(jí)體育課要求及考核內(nèi)容(存儲(chǔ)版)
【正文】 能把握住立正時(shí)腳尖間和稍息時(shí)兩腳間的適當(dāng)距離，姿態(tài)端正。在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹鳎辉貍?cè)向擲壘球、 上步投擲壘球、助跑擲壘球。關(guān)注部分女生月經(jīng)初潮的年齡，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。學(xué)習(xí)接力技術(shù)；進(jìn)一步提高 400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節(jié)奏。 爬竿；靠墻手倒立；跳上成支撐前翻下 ；單肩后滾翻 ； 支撐左右跳； 懸垂舉腿。掌握投壘球技術(shù)，上下肢協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作合理。 三、考核內(nèi)容： 跑：進(jìn)一步學(xué)習(xí)60米跑技術(shù)，起跑后疾跑積極，逐漸增加步長，步頻。小學(xué)六年級(jí)體育課要求及考核內(nèi)容一、六學(xué)生生心理發(fā)展的特點(diǎn)： 六年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰?？炜旒?，隊(duì)列隊(duì)形變換（二變四、變方隊(duì)、變十字隊(duì)形等花樣隊(duì)形）跨越式跳高，立定跳、立定三級(jí)跳等。集體意識(shí)顯得強(qiáng)烈，與其他小組的對(duì)抗意識(shí)越來越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動(dòng)性游戲。小學(xué)五年級(jí)體育課要求及考核內(nèi)容一、學(xué)生生理心理發(fā)育的特點(diǎn)：五年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰?！?使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。四年級(jí)學(xué)生靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快?；倔w操、熟練掌握廣播操，學(xué)習(xí)武術(shù)操，學(xué)習(xí)1套韻律操。掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。 投擲： ① 知道投擲的正確動(dòng)作方法。因此在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教、多進(jìn)行有趣的游戲活動(dòng)。⑦簡單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。五、考核內(nèi)容：理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。② 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作；做到在踏跳
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1