小學(xué)一年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)(存儲版)
【正文】 ，還要比較B和C，才知道誰最輕。減法（1）一個數(shù)減去另一個數(shù)，保持減數(shù)不變：如果被減數(shù)增大，結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少，結(jié)果就增大多少；被減數(shù)減小，則結(jié)果也減小，且被減數(shù)減小多少，結(jié)果也減小多少。（四）連加、連減和加減混合。體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。 （3）同類的物體序號填在一起。球圓圓的，可以滾來滾去的就是球。分針指著12，時針指著1就是1時。 6:30時針和分針并沒有正對著鐘面上的數(shù)，而是稍微偏了一點，像這種差一點不到幾時，或是幾時剛剛過一點，我們就不能說正好是幾時，而應(yīng)該說“大約是幾時”。而分針指在12附近，時針馬上指著準(zhǔn)確的數(shù)字，此時是大約幾時整。 4:30時針指5和6的中間，分針指6就是5時半。數(shù)一數(shù)長方體（ ?。﹤€正方形（ ?。﹤€球（ ?。﹤€圓柱（ ?。﹤€拼一拼要拼成一個大正方體，至少需要幾個？八、認(rèn)識鐘表 認(rèn)識鐘表會認(rèn)讀整時、半時、整時過一點或差一點到整時這四種時間。圓柱體圓柱就像一根柱子。常見題型有：（1）把同一類的物體圈起來。 （4）原有借出=剩下 ：用了多少，求還剩多少時用。（二）20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法：11+6（個位相加，1+6=7）11+6=17153（個位上夠減，53=2）153=12十幾加幾和相應(yīng)的減法。（2）兩個數(shù)相加，其中的一個數(shù)不變，如果另一個數(shù)變化則得數(shù)也會發(fā)生變化，且加數(shù)變化了多少，結(jié)果就變化多少。如：A比B重，B比C重，那么可以得到A比C重。如：比5小2的數(shù)是（3），比4多3的數(shù)是（7）。19里有（1）個十和（9）個一；或者說，19里有（19）個一20里有（2）個十； 20里有（20）個一B：看數(shù)字卡片（11~20），
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