學校三年發(fā)展規(guī)劃落實方案(存儲版)
【正文】 于創(chuàng)新、有影響力的名師和學科帶頭人。及時撰寫教學反思，總結成功的經驗和做法，找出存在的問題與不足，促使自身教學的改進和提升。一要加強課題研究。二是加強校園安全建設。三是注重校園文化建設。最后，學校將加大星級學生評選活動力度，完善“星滿校園”活動，發(fā)掘學生優(yōu)勢潛能，使各類評選在學生發(fā)展過程中起到引領作用，促進學生的個性發(fā)展。其次，深入開展“校園綜合治理”和“最美學堂”建設，加強對學生行為規(guī)范的管理，提升學校育人環(huán)境。學校將嚴格執(zhí)行教學部校級領導分包制、領導干部兼課制、科室主管負責制、一崗三責制；進一步強化效能督查和領導干部值班制度，做到全天候巡視，細化對各單元的評價內容，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報，并督促相關責任人進行整改。同時做好教學名師評選工作，注重發(fā)揮名師的引領作用。二要加強學習，內強素質。將高二學業(yè)水平考試結果納入到教師量化考核條例中，作為年終評優(yōu)的參考依據(jù)。四是建立科學備考體系。任課教師應根據(jù)不同的學段、學科、課型和教學內容靈活調整，提煉更適合學情的環(huán)節(jié)流程，課堂教學要把握學生“最近發(fā)展區(qū)”，增強趣味性，用課堂主戰(zhàn)場延長思維訓練的長度，挖掘情感體驗的深度，提升有效訓練的效度，讓不同的學生在已有的基礎上有所提高和進步，讓課堂成為師生共同成長的樂園。所有領導干部包教研組、備課組，全程參與教研活動。二是切實加強作風建設。學校將常規(guī)管理分成高一、高二、高三各兩部和藝體、行管等八個單元，每一單元按照“誰聘任、誰管理、誰使用、誰評價”的原則建立自我約束和目標管理機制，對教師的簽到出勤、績效考核等常規(guī)工作分頭落實，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。 學校三年發(fā)展規(guī)劃落實方案新學期，學校將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的精神，遵循“讓學校亮起來，讓教師動起來，讓學生活起來，文明從一言一行開始，和諧從一舉一動做起”的辦學理念，堅持“和諧理校、文化潤校、質量立校、特色名?！钡闹涡７铰?，圍繞“安全、質量、特色”三項重點工作，不斷創(chuàng)新工作思路，細化工作措施，全面推進素質教育，努力推進學校內涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學發(fā)展。一、健全管理機制，完善競爭機制
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