初中物理力學(xué)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)(存儲版)
【正文】 ( D沒有受到任何力的作用，它的慣性大?。海? （3）如圖11所示，一個重100N的物體靜止在墻角處，請畫出物體受到的力的示意圖。 D．手對竹筷向上的提力 11．如圖8所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（ 10．關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法中正確的是（ ） B．突然啟動 解答：___________________________________________；由圖6（a）、（b）或圖6（c）、（d）可知：小車運(yùn)動狀態(tài)變化的可能情況是______________、__________（請將兩種可能的情況填寫完整）。N，使用彈簧測力計測力時，要使彈簧伸長的方向與 ?。?）根據(jù)表一或表二的數(shù)據(jù)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做__________運(yùn)動。 ） 例1 如圖2所示，三個質(zhì)量相同的物體分別受到豎直向上的拉力作用，處于不同的狀態(tài)：甲靜止，乙以5m/s的速度向上作勻速直線運(yùn)動，丙以5m/s的速度向下作勻速直線運(yùn)動，則F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系正確的是（ ?。 ?．牛頓第一定律的內(nèi)容是_____________________________________________，此定律是通過分析事實(shí)，再進(jìn)一步______、______得出的；一切物體都具有如圖1所示，用彈簧測力計拉動木塊在水平面上勻速滑動，該彈簧測力計的測量范圍是______，分度值是_____此時彈簧測力計的示數(shù)是_____N。 4．功的原理：使用機(jī)械時，人們所做的功，都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機(jī)械都不省功。 2．功的計算：功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上特點(diǎn)是省力，但費(fèi)距離。 2．什么是支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂？ (1)稱量法：F浮= G — F ，(G是物體受到重力，F(xiàn) 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)) 11．測定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。二、 力和運(yùn)動知識歸納 11. 重力的計算公式：G=mg，（式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g= 牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克）；重力跟質(zhì)量成正比。 重力。（6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。 (一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。）4．力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。具體的畫法是：(1)用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向； 3．壓強(qiáng)公式：P=F/S ，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2 8．根據(jù)液體壓強(qiáng)公式：可得，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。 (1)F浮 G ，上浮 (3)F浮 = 3．浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力） (4)平衡法：F浮=G物 (適合漂浮、懸浮)這就是制成輪船的道理。 (3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)特點(diǎn)是費(fèi)力，但省距離。（功=力距離） 斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一?！ ?．直尺、橡皮筋、彈簧等受力會發(fā)生_______，不受力時又__________，物體的這種特性叫__________?！ ?．平衡狀態(tài)是指物體保持_________或____________；二力平衡的條件是__________、____________、____________?！ ．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用 B．F甲F乙F丙 C．電梯的重力與電梯對人的支持力 A．0N，12N 1．如圖4所示的情景表示了力的作用效果，其中圖5___主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生
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