【摘要】比一比,誰(shuí)是神算子？2×7=6×2=8×1=2×5=2×9=1×9=2×2=2×4=
2024-11-11 02:39
【摘要】分類統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(青島版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第93~95頁(yè)。教材簡(jiǎn)析：教材以親近大海為主題，選取數(shù)游泳人數(shù)、數(shù)船的只數(shù)等素材，組織學(xué)生參與數(shù)據(jù)的收集、整理過程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)分類統(tǒng)計(jì)的知識(shí)。本課是在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表、根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單問題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)按不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。
2024-11-19 23:43
【摘要】4×53×25×610×32×45×04×107×25×94×24×52×44格一跳，跳一次標(biāo)一個(gè)數(shù)81216
2024-11-30 03:01
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)平均分東明小學(xué)王玫【教材簡(jiǎn)析】它是除法學(xué)習(xí)的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。教材從兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平出發(fā)，以一幅情境圖“森林聚會(huì)”童話故事引入，然后自始至終都圍繞著這幅情境圖進(jìn)行教學(xué)，形成一個(gè)完整的情景串?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過程，初步感知“平均分”的過程，
【摘要】用2—5的乘法口訣求商（）五十五（）三得九（）四得八三（）十二二（）得六（）五二十五四（）十六四（）二十三三二四三五四五15÷3=5(只)三五十五
2024-11-11 08:33
【摘要】看雜技你還能提出什么問題？一共有多少個(gè)人？一共有多少塊紅手絹？一共有多少個(gè)車輪子？一共有多少個(gè)黃燈籠？一共有多少個(gè)紅燈籠？說(shuō)兒歌1輛小車2個(gè)輪，上面共有5個(gè)人。2輛小車4個(gè)輪，上面共有10個(gè)人。3輛小車（）個(gè)輪，上面共有（）個(gè)人。4輛小車（
2024-11-29 01:23
【摘要】森林里的故事青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件10個(gè)怎樣公平？怎樣分呢？平均分12個(gè)我們平均分吧15個(gè)20個(gè)一樣多18塊積木平均分給2個(gè)人
2024-12-04 23:32
【摘要】動(dòng)物聯(lián)歡青島版二年級(jí)上冊(cè)第五單元信息窗2·你能提出什么數(shù)學(xué)問題？體操表演，怎樣排隊(duì)？拉手舞表演，怎樣分組？18只小猴，每6只分一組，可以分幾組？，怎樣排隊(duì)？(同桌進(jìn)行交流，用小棒分一分，排一排。)第一種：分成4排每排3人第二種：
2024-11-11 02:19
【摘要】我面向北，我的后面是（），我的左面是（），我的右面是（）?（1）假山在動(dòng)物園的北面，人工湖在動(dòng)物園的（）?（2）快餐廳在動(dòng)物園的（）面，動(dòng)物園在快餐廳的（）面?（3）兒童在假山的（）面，溜冰場(chǎng)在動(dòng)物園的（）面
2024-11-12 02:54
【摘要】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件看魔術(shù)一共有多少個(gè)寶葫蘆？8個(gè)5用加法計(jì)算：5+5+5+5+5+5+5+5=40加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡(jiǎn)便方法計(jì)算，你知道是什么方法嗎？加數(shù)相同加數(shù)相同這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，乘法的初步認(rèn)識(shí)。乘法的初步認(rèn)識(shí)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，乘法的初步
【摘要】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認(rèn)。今天我?guī)?lái)了我的哥哥和弟弟，可是他們卻吵起來(lái)了……我長(zhǎng)的最苗條最標(biāo)致，我該當(dāng)哥哥。我長(zhǎng)的最胖，該當(dāng)哥哥的是我！哎，這可怎么辦??？小朋友們來(lái)幫幫我們吧。小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒有
2024-12-04 23:29
【摘要】信息窗1——森林聚會(huì)青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元怎樣分竹筍呢？每份分得同樣多，叫做平均分。判斷一下，哪種分法是平均分？√xx（）√()x分一分說(shuō)一說(shuō)有8枝花，平均插在2個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶里插（）枝花。
2024-11-11 01:27
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)5的乘法口訣。2.能夠運(yùn)用5的乘法口訣看圖列式。擺三角說(shuō)算式2×43×4說(shuō)一說(shuō)每一個(gè)算式的意思2×34×35×22×2填空（）個(gè)（）（
2024-11-15 03:39
【摘要】信息窗3乘法的初步認(rèn)識(shí)信息窗解讀：這幅情景圖是前面信息窗的繼續(xù)和發(fā)展，用連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)了魔術(shù)師變鴿子的情景。原來(lái)桌子上有三頂帽子，每頂帽子里面有1只鴿子，經(jīng)過魔術(shù)師一變，帽子里一只鴿子也沒有了。借此情境引導(dǎo)學(xué)生提出問題，引入1和0的乘法。教學(xué)過程：一導(dǎo)入由“變鴿子”的話題引入，然后讓學(xué)生觀察情景圖，提出數(shù)學(xué)問題。
2024-12-04 23:51
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步了解乘法口訣的來(lái)源，自編8的乘法口訣，掌握口訣的意義和相鄰口訣間的關(guān)系。2.熟記口訣，并會(huì)用8的乘法口訣求積。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察推理能力。樂隊(duì)總共有多少人？怎么算快？8的乘法口訣游戲8×1=8一八得八08
2024-12-04 18:35
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