【摘要】星星變奏曲江河星星江河,原名于友澤,1949年生,北京人,1968年高中畢業(yè)。1980年他在《上海文學(xué)》發(fā)表處女作《星星變奏曲》。著有詩集《從這里開始》、《太陽和他的反光》等。是新時期朦朧詩的代表詩人之一。他的詩作中灌注了厚重的歷史感,以《紀(jì)念碑》等政治抒情詩和古代神
2024-11-17 01:15
【摘要】 初三上冊課文《星星變奏曲》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、了解朦朧詩的特點(diǎn)及背景 2、理解“變奏曲”的含義(知識與技能) 3、找出比喻句并理解含義(過程與方法) 4、讓學(xué)生學(xué)會珍惜美好生活(情...
2024-12-06 06:50
【摘要】人教版初三上冊《星星變奏曲》語文教案 《星星變奏曲》課文原文 如果大地的每個角落都充滿了光明 誰還需要星星,誰還會 在夜里凝望 尋找遙遠(yuǎn)的安慰 誰不愿意 每天...
2024-12-06 03:42
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導(dǎo)學(xué)案課題:3、星星變奏曲課型:講讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解“星星”的形象及其象征意義;
2024-11-19 23:06
【摘要】《星星變奏曲》《外國詩兩首》過關(guān)練習(xí)姓名一、積累與應(yīng)用。1.?下列四組注音中都有錯誤,請一一加以改正。A稍遜xún 田圃fǔ ?朦méng朧 覆fù蓋 ??喧xuān嚷B劫jié難
2025-03-26 01:12
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版九年級《星星變奏曲》優(yōu)質(zhì)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力目標(biāo): ⑴了解朦朧詩的代表人物、作品,及其主要藝術(shù)風(fēng)格和流派。 ⑵理解詩歌中星星、靜夜...
2025-04-05 12:25
【摘要】同步訓(xùn)練1.給加粗字注音。寂寞()顫動()覆蓋()凍僵()2.解釋下列句中加粗的詞。(1)誰還需要星星,誰還會/在夜里凝望凝望:________________________________________
2024-11-15 11:30
【摘要】教案放飛想象展現(xiàn)自我──《星星變奏曲》教學(xué)感悟 每每想起海德格爾“人”,詩意的棲居,心中便蕩漾著一種幸福感。我喜愛詩,偶然也能溜上幾句。后來當(dāng)了一名初中語文老師,更對詩歌教學(xué)情有獨(dú)鐘。我通過配樂朗讀...
2025-01-25 06:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版九年級語文上冊《星星變奏曲》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解朦朧詩及其審美特征。 2、感知詩中“星星”的形象,領(lǐng)會其象征意義。 3、找出比喻句并理解...
2025-04-15 00:48
【摘要】第三單元銷售變奏曲:定點(diǎn)超越天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632尋找潛在顧客準(zhǔn)顧客潛在顧客目標(biāo)顧客現(xiàn)實顧客滿意顧客現(xiàn)有顧客良好口碑與口耳相傳社會網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研與相關(guān)群體內(nèi)部顧客顧客數(shù)據(jù)
2024-10-16 04:45
【摘要】《星星變奏曲》課后練習(xí)題參考答案一、參考下面一則材料,朗讀這首詩,細(xì)細(xì)品味:詩中的星星象征著什么?詩人反復(fù)詠嘆星星,表達(dá)了內(nèi)心怎樣的渴望?剛接到作品時我開始有一些猶疑,因為作者是男性,字里行間都透著陽剛氣?!x了兩遍還是找到了一些適合女性表達(dá)的東西,抒情,細(xì)膩,有濃濃的感情色彩,漸漸地深入到詩的里面,會感到其中寓意的深邃,于是,漸漸地喜歡了……我想我不僅是一個塑造聲音的誦者,一個演員,
2025-06-22 07:27
【摘要】教案理性和感性的追求──評《星星變奏曲》 《星星變奏曲》以抒情主人公對失落的夢的追想為構(gòu)思線索,把夢與血淋淋的現(xiàn)實作殘酷的、令人震顫的比照,從而抒發(fā)詩人胸臆中充滿騷動的苦苦渴望。詩人渴望什么?渴望重...
2025-01-25 05:56
【摘要】教案人教版九年級《星星變奏曲》賞析 有人說過,一個聰明的民族,是耽于反思敢于自我正視的民族。發(fā)生于變革時代的中國新文學(xué)史上的“朦朧詩”運(yùn)動,確實是一批正直而年輕的中國知識分子,在詩歌方面開場的最沉痛...
2025-01-25 01:04
【摘要】教案人教版九年級《星星變奏曲》優(yōu)質(zhì) 教學(xué)目的: 1、知識與才能目的: ⑴理解朦朧詩的代表人物、作品,及其主要藝術(shù)風(fēng)格和流派。 ⑵理解詩歌中星星、靜夜、土地等物象的意味意義,學(xué)習(xí)比較、比照等修辭...
2025-01-25 01:05
【摘要】第一篇:2018年《星星變奏曲》教學(xué)反思-文檔資料 《星星變奏曲》教學(xué)反思范文 《星星變奏曲》教學(xué)反思1: 一、新詩,尤其是朦朧詩的學(xué)習(xí),對于初三的學(xué)生來說相對困難,因此教師要恰當(dāng)設(shè)置問題,啟發(fā)...
2024-10-21 14:30