ejaaaa飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。隨著越來越多精美化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實現(xiàn)已越來越近了。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 那么久之前的事情，科學(xué)家都能推演出來，相信經(jīng)過科學(xué)家們不斷的努力，以及科技的進步，科學(xué)家們的這個美好愿望一定會實現(xiàn)的。腦顱膨大，行動敏捷（2）“點睛之筆”什么意思？結(jié)合句子說一說。那科學(xué)家為什么這么說，他們有什么依據(jù)呢？三、尋找依據(jù)。自由讀課文，明確要求。另外，本課的生字詞比較多，容易讀錯的也比較的，讓學(xué)生對課文是標(biāo)出生詞，針對容易出錯的詞語，多讀幾遍，要及時糾正學(xué)生讀錯的字音。課文的4自然段是學(xué)習(xí)的重點，讓學(xué)生通過各種朗讀理清課文敘述的條理性，然后在讓學(xué)生用自己的話把恐龍演化的過程說一說，加深學(xué)生的印象。特別是20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石?？铸埡网B類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。教授本課的重點是要引導(dǎo)學(xué)生了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。類似這樣的句子課本中還有，要引導(dǎo)學(xué)生體會。同學(xué)們都知道恐龍嗎？那在你們印象中恐龍是什么樣子的？展示恐龍視頻 請同學(xué)用詞語形容展示小鳥圖片 請同學(xué)用詞語形容那你們
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