九下道德與法治教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 標(biāo)適度。對這項十分艱苦的工作，用滿腔熱情，遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。對此教師所要抓住重點知識點,重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。 第二輪復(fù)習(xí)（1011周）:專題復(fù)習(xí)。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補(bǔ)遺。,分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實際。編寫試題首先要選基礎(chǔ),即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點,進(jìn)行透徹他講解,幫助學(xué)生記憶。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課,講練做到有的放矢。 潛能生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。搞好檢查評比活動，及時找出不足，查漏補(bǔ)缺。 ，講明要求，及時了解學(xué)生的思想和情況，指出其優(yōu)點和不足，及時表揚(yáng)和批評。 端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)內(nèi)容：七、八、九年級《道德與法治》上下冊、2018年5月至2019年4月國內(nèi)國際重大時事及時政熱點專題。在第三輪的專題和時政熱點復(fù)習(xí)中掌握時政熱點題的答法，并有針對性地進(jìn)行綜合性訓(xùn)練。具體有以下幾點：本屆學(xué)生的整體水平較上屆弱一些，而且優(yōu)生較少，心浮氣躁，基礎(chǔ)薄弱，比較懶散，作業(yè)上交情況極差?！ 〖訌?qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。 通過有計
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1