一年級數(shù)花生教學設計(存儲版)
【正文】 下嗎？用剛才的方法邊圈邊數(shù)。好，放下筆坐正。（詢問晴天和多云各有多少天）師：有沒有小朋友發(fā)現(xiàn)這幅圖里藏著一個小秘密??？第一行都是太陽，多少個？（10個）第二行都是多云，多少個？（10個）大家看第三行和第四行有什么特點沒有？（互換一下）對，這樣第三行都是晴天，第四行都是多云。結果是43。如果老師說一個數(shù)，你能快速的數(shù)出玉米粒來嗎？三、鞏固練習練一練第1題（1）師：請1號同學聽清要求：一個一個數(shù)，數(shù)出35個，2號同學監(jiān)督。這樣接力數(shù)數(shù)，兩人合作一共要數(shù)出100個玉米粒，最后咱們看哪兩個小朋友最快最準的數(shù)出來。數(shù)一遍就可以，數(shù)完了就坐好，看看誰做得最快？好，開始。（可能出現(xiàn)學生數(shù)的快，但是拿的慢，要及時糾正，再數(shù)一次。師：這節(jié)課我們就用玉米粒代替花生來數(shù)一數(shù)，小朋友們，現(xiàn)在把準備好的玉米粒拿出來，和同桌比一比，你們倆人的一樣多嗎？（學生比較）。學習目標：能運用不同的方法正確數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)，能正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。教學重點：能運用不同的方法正確數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)。請你仔細的數(shù)一數(shù)自己有多少個花生？（學生開始數(shù)）師：哪個小朋友來說一說，你數(shù)了多少個？學生甲；53個。都誰跟他的數(shù)法一樣？還有別的方法嗎。 師：數(shù)對的舉手。老師發(fā)現(xiàn)這桌是兩個兩個數(shù)的，可以嗎？咱們再看前面這兩個小朋友，大家看大屏幕，哎呀，一眼就看出是十個十個數(shù)的。1號當監(jiān)督員。展示學生結果?？偨Y：同學們表現(xiàn)得非常棒，順利解決了機靈狗
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