一、力--彈力教案(存儲版)
【正文】 師：閱讀p43“信息快遞”彈簧測力計(jì)的使用方法是什么？（1）了解彈簧測力計(jì)的量程，使用時(shí)不能測量超過量程的力。學(xué)生：交流與討論。教師：同學(xué)們，你們能舉出有關(guān)彈性勢能的事例嗎？學(xué)生答。六、由于物體發(fā)生彈性形變而具有的能，在物理學(xué)中稱之為彈性勢能。（3）校正零點(diǎn)，將彈簧測力計(jì)按測量時(shí)所需的位置放好，檢查指針是否還在零刻度處，若不在，應(yīng)調(diào)零。教師：這種由于物體發(fā)生彈性形變而具有的能，在物理學(xué)中稱之為彈性勢能。使用彈簧測力計(jì)時(shí)，應(yīng)讓重物懸掛于哪個(gè)位置？手持哪個(gè)位置？彈簧測力計(jì)應(yīng)如何讀數(shù)？做一做：測出你用手豎直向下輕拉彈簧測力計(jì)的力，大小為 N；用手豎直向下重拉彈簧測力計(jì)的力，大小為 N。課本圖86所示的彈簧測力計(jì)的刻度盤上表示的測量范圍是 N，分度值是 N。在彈簧下端依次掛一只鉤碼、兩只鉤碼、三只鉤碼……再分別記下此時(shí)彈簧下端在直尺上所處位置的示數(shù)。那么物體形變的大小與外力的大小有沒有關(guān)系呢？[觀察]：1．將塑料板搭放在兩個(gè)木塊之間，觀察塑料板。比如，人走在水泥樓板上時(shí)，樓板并沒有形變，只有走在木制地板上時(shí)，才會使木板發(fā)生形變。教師：那么在日常生活中，哪些物體會產(chǎn)生彈力？學(xué)生：如拉彎的弓、拉長的橡皮筋、被擠壓的皮球等都會產(chǎn)生彈力。2． 范性形變；物體形變后，撤去外力不能恢復(fù)原狀的形變 例如：橡皮泥被壓縮；雞蛋殼被敲壞等。[學(xué)生舉手]教師：劇中給大家留下深刻印象的恐怕是郭靖彎弓射雕，一箭雙雕的鏡頭。[板書]一、 力的概念：一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用1． 作用：一個(gè)物體對另一個(gè)物體的推、拉、提、壓、踢、吸引、排斥等。[板書] 一、力 彈力一、力是什么教師：很多人認(rèn)為，力是由人們肌肉緊張引起的，比如我們剛剛做的那4個(gè)實(shí)驗(yàn)，力都對物體產(chǎn)生了哪些作用呢？學(xué)生：力把水桶提起、把彈簧拉長、把木條壓彎、把小車?yán)瓌印?．通過形變實(shí)驗(yàn)，知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力；3．通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理，通過觀察和對比，認(rèn)識彈簧秤的構(gòu)造及使用方法；通過實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會用彈簧秤測量力的大??；知道國際單位制力的單位。是否只有生命體才能產(chǎn)生力的作用呢？
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