【摘要】開心聽故事在南、北緯30度附近海面，風(fēng)不經(jīng)常來做客，這可苦壞了古代航海的商人。因為他們不得不把準(zhǔn)備運往美洲大陸的馬匹放在船上，等待順風(fēng)的到來，結(jié)果由于經(jīng)常等不到風(fēng)，致使大批馬匹因缺少草料而死亡，大量馬匹也只能命喪大海。人們因此給這個令人苦惱的無風(fēng)帶起了一個非常古怪的名字—馬緯度。地球上大范圍、有規(guī)律的大氣運動大
2024-11-21 01:12
【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶●從容說課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風(fēng)帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學(xué)中應(yīng)強調(diào)三個方面：①氣壓帶和風(fēng)帶的分布是基礎(chǔ)知識，重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動——風(fēng)”等知識的延伸、綜合和運用，也是學(xué)習(xí)
2024-12-09 03:50
【摘要】高中地理《氣壓帶和風(fēng)帶》教學(xué)設(shè)計 、氣壓的影響。 。 ，掌握季風(fēng)環(huán)流對氣候的影響。 、改造自然的意識和相信科學(xué)的精神。 重點：海陸分布對氣溫、氣壓的影響;北半...
2024-12-05 01:10
【摘要】課前復(fù)習(xí)1、地形是影響交通線路的決定性因素嗎？試舉例說明。2、分析我國東部地區(qū)交通線網(wǎng)稠密而青藏高原交通線網(wǎng)稀疏的原因？3、參看教材4－14圖，選出A、B、C三種鐵路選線方案中較為合理的一種，說明你的理由。第二講：(一）全球氣候變化對人類活動的影響近日來，湖南省各地氣溫陡然飆升，剛進(jìn)入２月初
2025-08-16 01:28
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶教學(xué)設(shè)計教材：人教版高中地理必修一院系：城市與環(huán)境學(xué)院課題：氣壓帶和風(fēng)帶班級：1101指導(dǎo)老師:姓名：課時：第二章第二節(jié)學(xué)號：授
2025-05-03 00:23
【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶●從容說課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風(fēng)帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學(xué)中應(yīng)強調(diào)三個方面：①氣壓帶和風(fēng)帶的分布是基礎(chǔ)知識，重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動——風(fēng)”等知識的延伸、綜合和運用，也是學(xué)
2024-11-30 03:44
【摘要】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能，從中分析大氣運動的規(guī)律性，并培養(yǎng)和提高學(xué)生繪制原理形成示意圖的地理技能。，加強學(xué)生對北半球冬夏季氣壓中心的形成和分布的理解。?！鹃喿x思考】請同學(xué)們快速閱讀教材P33第一段，思考：1．什么是大氣環(huán)流？
2024-11-17 11:34
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、作用促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，促進(jìn)了地球上的水量平衡和熱量平衡。探究問題：地球的大氣到底是怎樣有規(guī)律的運動的？BAC
2024-11-17 03:54
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、大氣環(huán)流的形成A高低緯間熱量差異B地轉(zhuǎn)偏向力C太陽直射點的南北移動D海陸熱力性質(zhì)差異氣壓帶斷裂成塊狀，形成季風(fēng)氣壓帶、風(fēng)帶南北移動單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶0?30?N
【摘要】位于赤道附近乞力馬扎羅山海拔5892米，是非洲第一高峰。其山頂終年積雪。歐洲——１月初法國東部的玫瑰開了；荷蘭的番紅花開了。英國很多人家的花園里都綻放出粉紅色的花，看上去頗似４月的風(fēng)景。瑞典最大的動物園科爾瑪?shù)抢锏淖匦軅?，在比往年多醒了２個月后，終于勉強進(jìn)入冬眠，溫暖天氣攪亂了它們的生物鐘。
2024-11-11 12:02
【摘要】一、全球氣候變化:時間尺度上的變化地質(zhì)時期的氣候變化歷史時期的氣候變化近現(xiàn)代的氣候變化距今一兩百年現(xiàn)在距今一萬年過去地質(zhì)時期近現(xiàn)代歷史時期?在圖中標(biāo)出幾次大冰期，大體估算其時間。?從兩曲線變化狀況歸納地質(zhì)時期氣候變化的
2025-01-07 11:24
【摘要】位于赤道附近乞力馬扎羅山海拔5892米，是非洲第一高峰。其山頂終年積雪。歐洲——１月初法國東部的玫瑰開了；荷蘭的番紅花開了。英國很多人家的花園里都綻放出粉紅色的花，看上去頗似４月的風(fēng)景。瑞典最大的動物園科爾瑪?shù)抢锏淖匦軅儯诒韧甓嘈蚜耍矀€月后，終于勉強進(jìn)入冬眠，溫暖天氣攪亂了它們的生物鐘。
2024-11-09 02:46
【摘要】教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析大氣運動的規(guī)律性。2、了解氣壓帶、風(fēng)帶位置的季節(jié)移動規(guī)律及原因。學(xué)習(xí)重點：三圈環(huán)流的形成；七個氣壓帶六個風(fēng)帶的名稱及分布。學(xué)習(xí)難點：難點一：低緯環(huán)流的形成難點二：極鋒附近氣流情況學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、讀圖繪圖【新課導(dǎo)入】播放根據(jù)PPT制作的地理版《十年》，啟發(fā)學(xué)生如果將枯燥
2025-06-10 00:34
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶課后作業(yè)一、選擇題讀下列四個地區(qū)氣壓帶和風(fēng)帶位置示意圖,完成1—?2題。1四地由南向北排序正確的是()A②①③④B②③①④C④③①② D④①③②2有關(guān)圖示氣壓帶和風(fēng)帶的敘述,正確的是()A風(fēng)帶a和c之間的區(qū)域終年溫
2025-03-25 05:06
【摘要】第一篇：氣壓帶和風(fēng)帶的形成教案 地理教案 設(shè)計科目：高中地理 選自教材：人教版地理（必修1）第二章第二節(jié)課題名稱：氣壓帶和風(fēng)帶的形成授課類型：新課授課時間：40分鐘 第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第...
2024-11-14 21:19
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