【摘要】第一篇:葡萄溝—教學(xué)設(shè)計 葡萄溝 1新設(shè)計 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。閱讀是學(xué)生的個性化行為。二年級的學(xué)生有意注意還未成熟,因而形象的教學(xué)手段、豐富的教學(xué)形...
2024-10-06 10:10
【摘要】第一篇:《10葡萄溝》教案 10、葡萄溝 課前透視 這是一篇充滿濃郁風(fēng)土人情的游記式文章,課文“以葡萄溝真是個好地方”為主線貫穿全文,主要介紹了新疆葡萄溝的葡萄品種多,顏色鮮,味道甜,產(chǎn)量高,葡...
2024-10-13 15:51
【摘要】葡萄溝教學(xué)設(shè)計 葡萄溝教學(xué)設(shè)計1《葡萄溝》是小學(xué)語文第四冊第三組中的一篇文章,這一組教材是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。 一、教學(xué)要求: 1、知識點教授:學(xué)會本課8個生字和由...
2024-12-07 01:42
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計葡萄溝 《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計 《葡萄溝》這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個好地方,不僅因為那里有最好的葡萄,更因為那里有熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。不但要讓學(xué)生對葡萄溝的物產(chǎn)和景色...
2024-10-06 04:45
【摘要】第一篇:葡萄溝教案范文 葡萄溝 教學(xué)要求: 知識目標(biāo):學(xué)會本課12個生字,認識6個生字。學(xué)習(xí)課文中由要求學(xué)會的生字組成的詞語。 能力目標(biāo):正確、流利,有感情地朗讀課文。 情感目標(biāo):理解課文內(nèi)...
2024-11-09 22:44
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《葡萄溝》葡萄溝簡介 葡萄溝在新疆吐魯番市區(qū)東北約15公里處。為火焰山西段的一個溝谷,因盛產(chǎn)葡萄而冠名。葡萄溝南北長約8公里,寬半公里,這里水渠縱橫,終日川流著天山...
2024-10-06 19:13
【摘要】萄溝實小:蔣秀梅溝疆魯番蜜梯維吾夠碉堡送茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。一大串一大串到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極
2024-11-30 11:25
【摘要】第一篇:統(tǒng)編二上第11課葡萄溝教學(xué)設(shè)計 葡萄溝(第一課時)教學(xué)設(shè)計嘉善縣實驗小學(xué) 趙芝君 教學(xué)目標(biāo): “溝”等7個生字,會寫“份”、“坡”、“枝”、“起”4個字。 ,有感情朗讀第一二自然段。...
2024-10-13 18:55
【摘要】第一篇:《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(精選) 一、圖片導(dǎo)入 1、看大家坐得這么端正,老師獎勵你們欣賞一組圖片,請大家看大屏幕。(出示水果圖片)你能用自己的話來說說你看到了什么嗎? 2、再看看這幅畫,你又送...
2024-10-03 14:53
【摘要】第一篇:葡萄溝導(dǎo)游詞 游客朋友們大家好!我叫張馨月,是大家今天旅程中的導(dǎo)游,大家可以叫我小張,我很高興陪同大家一起去美麗的葡萄溝。 在新疆各族人民中傳唱的“吐魯番的葡萄熟了,阿娜爾罕的心兒醉了”的...
【摘要】第一篇:葡萄溝說課稿1 《葡萄溝》說課稿 北關(guān)小學(xué) 崔慧萍 尊敬的各位評委老師 大家早上好! 今天我要跟大家分享的是我對《葡萄溝》一課的教學(xué)想法,下面我將從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教法、學(xué)法...
【摘要】第一篇:葡萄溝教案及反思 《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計與反思 東營小學(xué)楊會娟 教學(xué)設(shè)計: 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,體會“葡萄溝真是個好地方”。 2、用學(xué)過的方法理解學(xué)習(xí)“盛產(chǎn)”“茂密”“五...
2024-11-16 23:15
【摘要】第一篇:《葡萄溝》教案設(shè)計 《葡萄溝》教案設(shè)計 作者:西陵區(qū)教育信息網(wǎng)類別:學(xué)科案例日期:總瀏覽:206教材分析 12本文介紹葡萄溝是個好地方,那里盛產(chǎn)水果,,味道甜,產(chǎn)量高,,詞匯豐富,是訓(xùn)練...
2024-11-09 12:54
【摘要】竇桂梅教學(xué)設(shè)計——《葡萄溝》教學(xué)目標(biāo):1:通過虛擬的情境,讓孩子在葡萄溝游覽一番,在情感的世界里深深感到:葡萄溝真是個好地方。2:識記“最、坡、梯、夠、修、味、留,運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。3:運用采訪、角色朗讀、節(jié)目表演、導(dǎo)游等形式,在整體感悟課文中進行口語交際
2024-11-26 02:57
【摘要】第一篇:葡萄溝讀后感 創(chuàng)設(shè)情境巧妙導(dǎo)入 ——聽《葡萄溝》一課有感 天津市南開區(qū)中營小學(xué)王振剛 好的導(dǎo)入,如同一首歌的前奏,給人以激情,煥發(fā)人的精神。在課堂教學(xué)中,它同樣起著舉足重輕的作用。 ...