五年級上冊語文復習課教案(存儲版)
【正文】 做題方法（抓重點詞，聯(lián)系上下文，引用相關(guān)資料） 3．引導概括文章主要內(nèi)容1）讀補充閱讀生自由概括文章內(nèi)容2）師生總結(jié)寫事文章概括主要內(nèi)容的一般方法。 師生共同分析易寫錯的字?！ W生翻閱習作，整理歸納?！ ∵\用正確修改符號修改作文?！ ∷摹⑿薷牧曌??！ ⒖焖匍喿x，能按要求邊思考，讀懂內(nèi)容，完成習題?！ ?。 12） 敦和睦，篤誠信?！ ?） ，白首方悔讀書遲。 ?。?）描寫英雄人物的詞四．詞語的褒義、貶義 出示詞語辨析 臨危不懼 舍生取義 不屈不撓 嘔心瀝血 不求甚解五．用詞造句：學生在詞語盤點中選擇四字詞語造句六．復習詞語盤點中讀讀記記中的詞 出示補充詞語填空?。? ）（ ）匆匆 （ ）（ ）綠綠 （ ）( )大雨 饑腸（ ）（ ）?。? ）（ ）不舍 （ ）林好漢 毫不（ ）（ ） （ )( )有味 ( ）（ )吞棗 浮想( )（ ） 如( )似( ) （ )( )神傷句子的復習復習要求： “日積月累”中的語句，名言警句，如在回顧拓展一、四、六中的名言，回顧拓展二、三、八中的詩句，會背誦，會默寫，知道句子的大概意思。沒有出路的 D用力完成 ，所有的1. 竭盡全力（ ） 2. 山窮水盡（ ）3. 無窮無盡（ ） 4. 盡量幫忙（ ） 望 ，希望 。（ ）：“這件事，好辦！”（ ）3．今天好熱?。。? ）?！ ?．會寫生字表（二）中的生字，能讀準字音，認清字形，了解字在語言環(huán)境中的意思；認識生
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