21-鄉(xiāng)下人家優(yōu)秀課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 照例： 按照慣例，按照常情。 課件 PPT 字詞樂(lè)園 整體感知 課文分為幾部分？各部分主要寫(xiě)了什么？ （ 14）春季房前屋后景色佳。 分 —總結(jié)構(gòu) 課件 PPT 課文詳解 課文的第 1至第 6自然段描寫(xiě)的都是美的畫(huà)面，請(qǐng)選出你最喜歡的一處鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，再把它想象成美麗的畫(huà)面，并給這幅畫(huà)面取一個(gè)如畫(huà)般的名字。這里指農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠綠的藤和葉，點(diǎn)綴于其中的青、紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，把農(nóng)家小屋裝點(diǎn)得別致生動(dòng)、親切可愛(ài)、質(zhì)樸自然，無(wú)人工雕琢之感。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。 課件 PPT 課文詳解 你從中讀懂了 什么？ 幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里 探出頭來(lái) 。 運(yùn)用擬人的手法，體現(xiàn)了寧?kù)o、和諧的農(nóng)家生活畫(huà)面 。 課件 PPT 課文詳解 天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。 課件 PPT 課文詳解 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道 獨(dú)特 、迷人 的風(fēng)景。 寫(xiě)法點(diǎn)撥 寫(xiě)法歸納： 對(duì)鄉(xiāng)下人家最親密的動(dòng)植物進(jìn)行 擬人化的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的感情。 ? 樸素 —— 倘若 —— ? 華麗 —— 獨(dú)特 —— ? 時(shí)令 —— 照例 —— ? 率領(lǐng) —— 和諧 —— ? 辛苦 —— 隨堂練習(xí) 簡(jiǎn)樸 假如 豪華 特別 季節(jié) 案例 帶領(lǐng) 調(diào)諧 辛勞 課件 PPT 。 心靈感悟 ? 作者善于抓住鄉(xiāng)村生活中最平凡的事物、最普通的場(chǎng)面，描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的美。 夕陽(yáng)鳥(niǎo)兒如畫(huà)， 紡織娘高唱甜蜜 ， 最美是鄉(xiāng)下人家。 課件 PPT 課文詳解 月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些累了一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。 課件 PPT 課文詳解 一只母雞， 率領(lǐng) 一群小雞， 在竹林中覓食； 聳著尾巴 的雄 雞，在場(chǎng)地上 大踏步地 走來(lái)走去 。 “樸素”和“華麗”這對(duì)反義詞寫(xiě)出了鄉(xiāng)下人家門前的花雖然很普通，可以隨意栽種，但它們開(kāi)得非常艷麗，很美。 感情讀。 這里采用了對(duì)比的方法 。 （交叉描寫(xiě)） 課件 PPT 課文詳解 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道 獨(dú)特 、迷人 的風(fēng)景。 ? 天高地闊：形容范圍
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