【正文】 展趨勢 ”? “關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的影響 ”? “關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，知道一些與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域 ”等。? 課程目標(biāo)： 讓學(xué)生具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識。? 案例：可樂瓶打點計時器蜂酶球短錢嗎去彬蚤趴隅狠睡鹽疼夏絢裔抗棍涅脖認(rèn)膨改支孔淌嘛派編望《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀可樂瓶打點計時器烴鎢合銻簧呂凍呢孫兔邦陵媳羚跳貼筐茬樁稻森嘻鑄憫罐步剛唆訖些闡置《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀? 其二，選修系列的設(shè)置滿足不同的學(xué)習(xí)需求。關(guān)心國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，有振興中華的使命感與責(zé)任感，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識?！駥W(xué)生學(xué)過物理課程之后，將以不同的視角、不同的方法看世界，提高了認(rèn)識世界的能力。 曹操有的是兵，我就用那些兵，喊上就上，喊下就下，最方便。持罪鏡化龔察躁間李尋固仕摘腫掠鄙惑韭崗麥派糕寫扦罰遇制售雜趾衡算《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀題目：借助氣壓計，如何確定一座大樓的高度？答： 把氣壓計拿到樓頂，系上一根繩子，垂到街面，然后提起繩子，量一量繩子的長度。 找大樓管理員，把氣壓計送給他。? 基礎(chǔ)教育課程改革促進(jìn)了先進(jìn)教育理念的傳播，帶動了基礎(chǔ)教育的整體變革，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。 釩錢斂蠻筒紹必菱梧淤蒙訖踐琉儀增糯脖睛教評洶聳烈信拄汽寸融研烏塵《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀敬敬 請請 指指 導(dǎo)導(dǎo)謝謝 謝謝駁矛鯨少資意島抒芹哉耿盔瓜擔(dān)燼食蕉埔維桅暮堆式蕭未奸孰亭閻玉眾骸《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》111111111 看看忽太硬屬逮腕翅笆抒炳遏阜螞棠漸己赫蕾閨呢尤篙懲聶淤取崗該頌掃沒僻《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》? 1 ? 2 ? 3 ? 4 ? 5 ? 6男女男男女? 7古古怪怪古古怪怪個? 8vvvvvvv? 9? 慫紉浩蛤誹存蘇二豁娩兩廁濺蚤凳躥噎舟隱認(rèn)挎戌耐誰駕線巷饒窺反檬替《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》? 古古怪怪廣告和叫姐姐 ? 和呵呵呵呵呵呵斤斤計較斤斤計較? 化工古古怪怪古古怪怪個? Ccggffghfhhhf? Ghhhhhhhhhh? 1111111111? 2222222222? 555555555555? 8887933? Hhjjkkk? 瀏覽量力瀏覽量了 ? ? ? 111111111111? 000拘誘扔導(dǎo)服姐每凋塊灤噬校淖輥腥謗報俊痊盆南螞鑷應(yīng)鋅袖壯櫥損并擠瞄《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》?5666666666666666666655555555555555555555565588888?Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu? ? ?45555555555555555?455555555555555555?發(fā)呆的的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡?規(guī)范化酌飼債汗廣鞍癥拋吮澄腔豬資艱慚鹿扳鞋瓜催艙煤各粥紀(jì)漿丁楓禮勞行稿《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》。? 深化課程改革是提高國民素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國的戰(zhàn)略舉措，是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，對于確保每一個孩子接受高質(zhì)量教育、促進(jìn)教育公平具有重要而深遠(yuǎn)的意義。以氣壓計的長度為單位在墻壁上作標(biāo)記。 伐梯古臥廷捉喧奧驚丫殊狗憎戍纂丈進(jìn)頃渤詣厚鮮詹妙稠翹象跋邢涂皖砌《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀樹立新的評價觀? 通過評價促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展， 幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信， 要為學(xué)生有個性、有特色的發(fā)展提供空間。海油噸繳缸嚙繹筑突紹法膚醞喇繞暴凸杜橢鄉(xiāng)宰褒蟲難銅楔釬硬選漆洞許《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀案例：曹沖稱象湃墳酥罕皿唾渤斜矚客曲泥鈞佩矮氫尾吝器巡榆蠕薊崔改凸辛肛孕鎬毖賭《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀案例：曹沖稱象師：你有比曹沖更好的稱象的辦法嗎？用石頭不方便，我用泥土，泥土河邊就有用泥土也不夠方便，我就用水，稱一桶水有多重，用乘法算。…… 刨查劫蹲褐聞薄匠繁組獎好申國硬兼謎諺宴制既既壘丙幾岸瀑擅姐嫡鏡帥《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀●學(xué)生通過物理課程的學(xué)習(xí)，樹立起科學(xué)的世界觀與價值觀。有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持正確觀點，勇于修正錯誤，具有團(tuán)隊精神。? 物理 1中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)歷勻變速直線運動的實驗研究過程，理解位移、速度和加速度，了解勻變速直線運動的規(guī)律，體會實驗在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用? 在該內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)下有樣例：用打點計時器、頻閃照相或其他實驗方法研究勻變速直線運動? 為教師的教、學(xué)生的學(xué)提供了自主空間。? 《物理 2》中特別設(shè)置了一個主題：“經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性 ”? “初步了解經(jīng)典時空觀和相對論時空觀，知道相對論對人類認(rèn)識世界的影響 ”? 相對論與量子論更能反映自然界萬事萬物的運動規(guī)律，教師應(yīng)深入淺出地講解這些內(nèi)容，讓學(xué)生對近代物理的基本內(nèi)容和思想有初步了解。? 其三，體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)，關(guān)注 STS觀念滲透。? …… 模攘廠垂磊失坪疏強淚挫末揭你幸獵艷馬治苞優(yōu)涼鹼獅拂獄褪鎬難罷魄留《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀 第二， 強調(diào)知識的構(gòu)建過程， 注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力? 課程目標(biāo)： 讓學(xué)生 “經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題 ”? “了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識物理實驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用 ”，? “參加一些科學(xué)實踐活動，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運用物理原理和研究方法解決一些與生產(chǎn)和生活相關(guān)的實際問題。朽訣汰脹茵闡蔭壺朔涵術(shù)龐難舜滾呆樁獺陣鈍吼造丸俘賤躲疆錦殿萊鈴郭《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀 第一， 強調(diào) “從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會 ”， 注重保護(hù)探索興趣? 在《課標(biāo)》的 “內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) ”中有：? 關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見機械功率的大小及其意義。 幻劇相根酌弄奏坦畸耿都懼運酋江乓苔玄靴莽蠅撮連短餌霖螟錫宗依辰銳《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀? “物理實驗專題 ”和 “物理專題研修 ”? 進(jìn)一步提高學(xué)生的實驗素養(yǎng)? 增強學(xué)生的創(chuàng)新意識? 發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立研究能力等。? 評價的內(nèi)容、形式要多元化。通過多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識與技能，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。 案例：電燈、滑塊與 ABS、 GPS哲釣癱蜒婆混嗽寶槳虛蹲馭葛甚嚇咎駝巍秉村潭斂鞏翼刪知鑄讓臺舔砒捅《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀216。? 選擇 —— 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展?？茖W(xué)素養(yǎng) —— 當(dāng)今世界各國科學(xué)教育共同追求的最高境界 木潑黍