五年級上冊寫字教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 〈4〉學(xué)生臨帖，寫一個“言”字。 第十一課 伸縮穿插教學(xué)要求： 讓學(xué)生認識什么是伸縮穿插，了解伸縮穿插在書寫中的重要性。 教師總結(jié)：為了使?jié)h字的結(jié)構(gòu)合理美觀。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 師生歸納穿插規(guī)律。（伸縮穿插） 引入新課：輕重要適宜（板書） 二、出示范字： 自 明 衛(wèi) 千 正 學(xué)生觀察每一個字的輕重。 教師總結(jié)： 〈1〉一般橫畫較輕，豎畫較重。 學(xué)生練習(xí)，放音樂，教師巡視。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，引出新課。 六、繼續(xù)練習(xí)：泉 要 華 師范寫并提醒學(xué)生注意： 〈1〉上部窄短，下部寬長，上讓下。 八、練習(xí)：回家書寫：得 鳴 騰 雙 倦 板書： 左讓右 偏旁容讓 上讓下 第十四課 疏密要得當(dāng)教學(xué)要求： 讓學(xué)生了解在書法中要注意安排有疏有密。 〈2〉“吏”：上筆畫較緊密，下筆畫較疏松，撇捺舒展。 五、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)其他的字： （放音樂，教師指導(dǎo)） 謹 郎 難 盛 鼻 都 徽 六、優(yōu)秀作品展評：（投影） 七、師總結(jié)： 疏而不散，密而不齊，疏密得當(dāng)，搭配合理。 引入新課：出示名家字帖，學(xué)生欣賞。 “足”：口的位置在上部要正。 （放音樂） 四、優(yōu)秀作品展示。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，繼續(xù)進行集字訓(xùn)練。 三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。 。 “下”：橫要長，豎稍偏左，點靠上。 四尺宣紙。 作品展評：把以上字連起來投影，學(xué)生評議。 如：“知”：左部長，右部偏下，左部橫的收筆相齊。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知。 三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 引入新課：疏密要得當(dāng)。 學(xué)生練習(xí)，放音樂，師巡視指導(dǎo)。 三、教師范寫：時 觀 獨 （邊寫邊講解，學(xué)生觀看） 四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 筆墨紙硯。 學(xué)生嘗試歸納規(guī)律。 〈4〉“千”：三筆都較重，豎比橫更重。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 優(yōu)秀作品展示，師生評議。 三、指導(dǎo)書寫。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 四、課堂小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了在毛筆書寫中同一種筆畫的長短應(yīng)該有變化。 〈2〉教師范寫，學(xué)生觀察。 培養(yǎng)書法鑒賞能力，臨帖能力及對書法的熱愛。 〈3〉教師范寫，邊寫邊講： “京”字，上橫要長，上、中、下三部分對正，下部左點與右點呼應(yīng)。 通過此類字的臨帖，進一步熟悉毛筆筆法，使書寫更美觀。 〈3〉教師范寫，邊寫邊講：“妙”字左右兩部相向，左部橫向右上斜，右部撇向左下長伸。 進一步熟悉毛筆字基本筆畫的運用筆，使書寫更美觀。 “磊”“矮”“耀”教法同上。 認讀所寫生字。 培養(yǎng)學(xué)生書法鑒賞的能力及對毛筆書法的熱愛。 同桌互評，將結(jié)構(gòu)最好、整體最美的漢字記號，如“手”互相比一比，誰寫得好。 以下的字可一齊指名書寫，如一人寫兩個字，集中點評，全班每字各練寫兩個。 過渡：漢字不僅要各部分比例適當(dāng)，還要做到重心平穩(wěn)才美觀。 生讀，明其含義。 教學(xué)用具：字卡片、小黑板。 試寫第一則名言。 二、指導(dǎo)書寫。 四、同桌之間互相欣賞、指正。 〈1〉學(xué)生看投影〈2〉討論如何寫好“革、尋、歪”這三個字。 二、指導(dǎo)書寫： 指導(dǎo)寫“衛(wèi)”字。 四、老師針對在巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行糾正。 〈2〉老師寫：發(fā) 〈3〉生試寫：天年 較小字形： 〈1〉要點：要寫在格的中心位置，字中的筆畫較短。第二課 字形特點 （二）教學(xué)目的： 掌握大、小、偏斜三種字形的寫字規(guī)律，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。 〈5〉師生評議。 第二個字屬于短形字。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會調(diào)動廣大家長積極性，取得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。循序性。教學(xué)中注意生動、形象和示范性。落實筆畫的筆法訓(xùn)練。堅持上好寫字課，要認真寫字方面的指導(dǎo)。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。 出示小黑板：身 之 正 會 齊讀，這四個字的字形各有什么特點？ 根據(jù)學(xué)生的回答歸納： 第一個字屬于長形字。（即：怎樣寫好“身”字） 〈4〉指一名學(xué)生上臺邊說邊寫。 三、學(xué)生進行鋼筆字練習(xí)。 較大字形： 〈1〉要點：撇、捺或長橫、長豎要舒展。 討論：寫這一段話應(yīng)該注意什么？ 小結(jié)：格式、字： 學(xué)生邊聽音樂邊寫名人名言。 邊看邊想：這一段話寫得漂亮嗎？為什么？ 小結(jié)并板書：整齊平正。 生自學(xué)自悟。 討論：如何寫好名人名言？ 學(xué)生試寫。 評論：好在哪里？（整齊平正） 出示小黑
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1