ifgaaa人教版五年級下冊語文教學計劃(存儲版)
【正文】 活需求練筆。 一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。 （3） 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。對于家長的來訪，我會熱情地接待。 培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。 （2） 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。 學習方面 本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。教材提出的4項活動建議中，暗含了“怎樣寫研究報告”的要領(lǐng)：第一步：確定話題；第二步：獲取材料；第三步：分析材料，組成觀點；第四步：按照樣本，撰寫報告。一方面，把練筆輻射到閱讀課上，經(jīng)常寫寫感受、啟示，仿寫句、段，續(xù)寫結(jié)尾……自然地體現(xiàn)從讀學寫，讀寫結(jié)合。要體現(xiàn)雙向互動。在課文中發(fā)現(xiàn)言語表達的特點。指導學生寫好寫對筆畫、筆順，安排好字的各個部件及間架結(jié)構(gòu)，把字寫端正。繼續(xù)提高學生的口語程度，培養(yǎng)良好的語言習慣。第七單元：讓學生進一步感受作家筆下人物形象，領(lǐng)會作家描繪人物的要領(lǐng)，并在習作中學習使用。生字表（二）是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。拓展”四部分組成。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文分析使用能力，也掌握了一定的學習要領(lǐng)。五年級下冊語文教學計劃一、教學理念：語文教育不能局限于字、詞、句、章的學習，務(wù)必建立大語文觀。從上個學期期末測試結(jié)果來瞧，學生能較好地完成學習任務(wù)，合格率98%，65%的學生分析測試達到優(yōu)良程度。習作”“回顧至此，完成小學階段熟識3000個常用字的識字任務(wù)。第六單元：指導學生走進豐富多彩的信息世界，感受信息通方式的改變，領(lǐng)會信息在人們生活、勞動和學習中的作用，學習收集和處理信息，開始學會使用信息，寫簡略的鉆研報告。（三）口語交際教學激發(fā)興趣，體現(xiàn)雙向互動。本冊安排寫字150個，都安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。經(jīng)過課后的訓練題，指導學生理解內(nèi)容，領(lǐng)會表達要領(lǐng)。三是要
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1