彩色的夢教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 隨機(jī)指導(dǎo)書寫“藍(lán)”：用蓼藍(lán)加工成靛青染成的顏色，所以是草字頭。點(diǎn)擊“結(jié)”字，多音字“結(jié)”學(xué)習(xí)：結(jié)ji233。?叮嚀的意思是反復(fù)囑咐。 (3)強(qiáng)調(diào)存在困難的生字。3. 板書：彩色的夢 彩色的畫 彩色的夢境4. 師生共同聯(lián)系板書再次朗讀課文。 師：哪些同學(xué)喜歡第一小節(jié)的請站起來讀一讀。操場上，有的 ，有的， ，有的 。 小屋的煙囪上， 結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽， 又大——又紅！想一想：這里寫出了哪些繪畫內(nèi)容，給你什么感覺？參考：寫出了雪松、小鳥、小屋、煙囪、太陽。3.“串珠金鑰匙問題”一讀：讀課文，想一想文中“彩色的夢”指的是什么？參考：“彩色的夢”是指幫我完成夢想的彩色鉛筆。八、板書設(shè)計(jì) 色 的 夢 童趣 美好5。 小結(jié)回顧1. 師：同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)了這首兒童詩，還記得一開始老師送的兩把金鑰匙嗎？現(xiàn)在我們一起來開啟彩色的夢境大門吧！2. “核心金鑰匙問題”：“彩色的夢”表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（1）破折號的地方你再讀一讀，能感受到什么？（參考：破折號這里表示聲音的延長，增強(qiáng)氣勢。”（排比）說說你對這句話的理解：“彩色的夢”是指彩色鉛筆，而“長、圓、硬”指的是鉛筆的形狀、質(zhì)地。 學(xué)習(xí)第一小節(jié)： 我有一大把彩色的夢， 有的長，有的圓，有的硬。第二、三小節(jié)：（彩色的畫）具體寫“我”都畫了寫什么。 (2)認(rèn)生字。點(diǎn)擊出示“精、靈”兩生字在田字格中，指導(dǎo)書寫“精、靈”：森林的精靈，請同學(xué)們自己仔細(xì)觀察它們的筆畫樣貌后就在書上寫下來，記得要寫出它們的靈動(dòng)和美麗喲！（7）還有紫葡萄的叮嚀。 說明很多雪松，在古代三以上代表多，所以我們的生字“三木森”，就是這樣來的，我們一起寫一寫吧！動(dòng)畫演示三棵小雪松變成生字“森”指導(dǎo)書寫“森”（在田字格中）：第一個(gè)“木”筆畫向左向右舒展開來，第二個(gè)“木”的捺變成點(diǎn)，第三個(gè)“木”捺舒展。，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？（指生讀，正音，領(lǐng)讀。教學(xué)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1