unit-1-my-day教案樣本(存儲版)
【正文】 Guess, please.S1：They’re at home.S2：They’re on the playground.S3：They’re in the classroom.T：Who can guess the answer? Let’s listen to the cape, please.設計意圖：通過讓學生觀察PPT課件Let’s try中的三幅圖畫，說出三幅圖分別代表什么地方，然后猜一猜張鵬和佩德羅在哪里。T：Good job！You’re great！T：I want to ask a question to everyone. Are you ready?Ss：Yes.T：Look at these three sentences. What’s the same and what’re the differences?（PPT展示三個句子） When do you finish class in the morning?When do you go back to school after lunch?When do you usually eat dinner in Spain?S1：I know the same. They have “When do you” together.S2：I know the differences. The first is “finish class in the morning”, the second is “go back to school after lunch, the third is “usually eat dinner in Spain”.T：That’s right. 這三個句子都是以特殊疑問詞when引導的特殊疑問句。完畢之后，學生1說漢語，學生2翻譯成英語，學生3和學生4做評判，四名學生再輪流競爭英語翻譯官。兩個人一組，自選人物頭飾，分別扮演張鵬和佩德羅。5. 5.課堂小結(jié) T：Boys and girls, Let’s look back this class. Which English phrases do you remember?Ss：finish class。 go to bed?！痗lock up I at get 6:30 (.)__________________________________________________ you when play do (?)__________________________________________________ is that too (.)__________________________________________________答案：Ⅰ. D B E A CⅡ. Ⅲ. Ⅳ. get up at 6:30 o’clock. do you play football? is too ，請按照新格式寫八、 八、板書設計Unit 1 My day第一課時 刪去短語： finish class eat lunch after lunch eat dinner go back to school get up go to bed請教：短語放在前面是不是更好呢句型：When do you finish class in the morning? We finish class at 1o’clock.。 too late。如果時間充足，教師還可以提供更多的職業(yè)類型，以及更多的活動項目，豐富學生們的角色扮演內(nèi)容。，學生扮演佩德羅；，學生扮演張鵬；，男生扮演佩德羅；，男生扮演張鵬。設計意圖：組內(nèi)質(zhì)疑解答這一環(huán)節(jié)很有必要，因為在前面熱身環(huán)節(jié)，老師已經(jīng)帶領(lǐng)學生們復習了一些以前學過的短語并預習了一些新的動詞短語，但是學生接受能力有差異，在小組內(nèi)展開質(zhì)疑解答活動，可以起到查漏補缺的絕妙作用。 三、 三、課時目標“when，after，start，usually，Spain，late”。第一課時第一課時一、課時內(nèi)容教科書第4頁：A. Let’s try Let’s talk Roleplay原來附在“第一課時“下面的內(nèi)容刪除，增加該欄目，將教學內(nèi)容提到此處二、 二、課時分析本課時是義務教育靈通版（pep）小學英語教科書五年級下冊的第一單元第一課時，圍繞“詢問對方一天中的作息時間”這個話題展開內(nèi)容。注意，當主語是第三人稱單數(shù)的時候，就要用do的第三人稱單數(shù)
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