【正文】 與結構體中的數組值對應*/81） for(i=0。88） bianhao[t]=z。97） fclose(fp)。107） strcat(fname,.dat)。i++) /*對各種商品求和*/116） for(j=0。i++)121） printf(%3d,bianhao[i])。129） sum[i]=sum[t]。139） for(i=0。148） int i,j,sum[Z+1]={0}。157） }158） for(i=0。164） for(i=0。i++)170） for(j=0。178） }179） printf(\n\n\n\t\t\t按任意鍵返回主菜單！)。 189） getch()。196） if(choice==5) 197） { system(cls)。 break。 break。203） break。 /*輸入要進行的操作*/195） scanf(%d,amp。187） printf(\t━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\n)。i++)174） { if(i==0) 175） printf(產品%d之和%10d 總和 %10d\n,i+1,sum[i],sum[Z])。169） for(i=0。jR。154） if((fp=fopen(fname,rb))==NULL) /*打開文件*/155） { printf(不能打開文件?。?！\n)。 /*關閉讀入的文件*/144） }145） void f4(data *x) /*輸出統(tǒng)計報表*/146） { FILE *fp。137） printf(產品編號 數量\n)。j++) /*產品變化時，產品編號也隨之變化，便于輸出*/125） if(sum[t]sum[j]) 126） t=j。120） for(i=0。115） for(i=0。105） printf(請輸入月份:)。95） printf(\n\n\n\t\t\t按任意鍵返回上一主菜單！)。85） if(t!=i)86） { z=bianhao[i]。k)。72） }73） for(i=0。63） int i,k,j,t,bianhao[R]={0},z。52） }53） for(j=0。 /*統(tǒng)計各個人的各種產品的數量,1為了和數組中的序號相匹配*/47） printf(繼續(xù)輸入請按回車，結束輸入請按esc\n)。hitkey!=27。 /* 正常exit(0)。 /*用于控制循環(huán)*/25） int i,k,s。15） printf(\t ┃ ，輸出排序結果 ┃\n)。只有這樣我們才能成為合格的計算機人材。jR。i++)printf(讀入信息出錯！)。for(j=0。exit(0)。iR。i,amp。jR。 功能函數主函數 main() 軟件進入提示頁面函數的功能: 用于聯(lián)系各個功能函數模塊，以及退出程序時的退出畫面提示?！碧鰏witch()開關函數，繼續(xù)執(zhí)行for循環(huán)結構。函數的出口：當輸出排序結果用printf()標準輸出到屏幕上，然后結束該函數，而執(zhí)行主函數main()中“break。函數調用關系：被主函數調用。結束三、 程序流程 功能函數f1() 函數的功能： 計算上個月每個人每種產品的銷售額 函數的入口： 從main()的switch()開關結構中進入，即choice的值為1時進入該函數，然后提示用戶通過鍵盤對該月的員工銷售情況進行數據的讀入。f3()。4）至少輸出一份報表，鼓勵自行增加新功能?！禭XXXXXXXXXXXXXXXXXX》課程設計報告題 目： 班 級： 學 號： 姓 名： 同組人員： 指導教師： 二0 年 月 日目錄一 設計題目………………………………………………………………1二 總體設計………………………………………………………………2三 程序流程………………………………………………………………3四　函數流程圖………………………………………………………………8五 實驗結果………………………………………………………………12六　設計體會………………………………………………………………13七 參考文獻………………………………………………………………14八　源程序清單………………………………………………………………14銷售管理系統(tǒng)一、 題目(一) 設計目標1．通過本課程設計，培養(yǎng)上機動手能力，使學生鞏固《C語言程序設計》課程學習的內容，掌握工程軟件設計的基本方法，強化上機動手能力，闖過編程關；2．為后續(xù)各門計算機課程的學習打下堅實基礎。3）程序的運行結果要求使用文