【摘要】皇帝的新裝執(zhí)教:萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)張威請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話安徒生作者簡(jiǎn)介這篇童話的作者安
2024-11-09 07:28
【摘要】人類所曾做到的最高貴的征服,就是征服了這豪邁而剽悍的動(dòng)物——馬。(布封)你知道馬有哪些代稱或別名?千里足、天馬、寶馬、駒、騏驥、駿、飛黃早期甲骨文晚期甲骨文
2024-11-12 15:20
2024-11-09 00:49
【摘要】老舍?老舍(1899-1966),現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校。1924年赴英國(guó)講學(xué),并開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國(guó),先后在濟(jì)南齊魯大學(xué),青島山東大學(xué)任教。,他的小說(shuō)代表作《駱駝祥子》《四世同堂》等新中國(guó)成立后,創(chuàng)作了《龍須溝》《春華秋實(shí)》《茶館》等
2024-11-12 16:31
【摘要】秋天的懷念——張西文學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,理解“暴躁無(wú)常、翻來(lái)覆去、喜出望外、訣別”等詞語(yǔ)。2、品讀生動(dòng)感人的語(yǔ)言、動(dòng)作等語(yǔ)句,體會(huì)母愛(ài)的深厚、無(wú)私。3、感受母愛(ài)的力量,樹(shù)立積極堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。溫馨提示:自讀課文第一、二自然段,你從第一處母親要我去看花的情節(jié)中,感受到這是一位怎樣的母親
2024-11-22 01:23
【摘要】第2課開(kāi)花的課桌?一、教學(xué)目標(biāo):?1.知識(shí)與技能?學(xué)習(xí)記敘文中景物描寫(xiě)的反襯作用。?領(lǐng)會(huì)本文作者流露出來(lái)的細(xì)膩的感情。?2.過(guò)程與方法?通過(guò)品讀來(lái)理解本文主題。?3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀?培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及讓學(xué)生擁有詩(shī)的情懷,能用細(xì)膩的感情領(lǐng)悟自然中的美。?二、重點(diǎn)難點(diǎn)?:
2024-11-11 13:00
【摘要】朝陽(yáng)中學(xué)周莉娜徐岸慧了解作者老舍(1899~1966)現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予,另有筆名絮青,鴻來(lái)、非我等。滿族,北京人。出生于一個(gè)貧民家庭。1930年回國(guó)后任濟(jì)南齊魯大學(xué)教授。老舍一生寫(xiě)了約計(jì)800萬(wàn)字的作品,其中有優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》,劇本《龍須溝》、《茶館》。他
2024-11-06 18:21
【摘要】作者:海倫·凱勒我的老師老師教給了我什么??4-8段:?9-12段:?14-26段:老師教給我知識(shí)(具體的詞)老師教我熱愛(ài)了解大自然老師教我什么是“愛(ài)”比較閱讀1、內(nèi)容上相同的地方有哪些?①都是對(duì)老師的懷念和贊美;②都是選擇典型的事例;③都談到老師對(duì)
2024-11-12 18:32
【摘要】天鵝的故事制作:永昌中學(xué)王強(qiáng)快速閱讀思考:文中舉了幾個(gè)關(guān)于天鵝的故事?用一兩句話概括故事。,雌天鵝受傷,雄天鵝不忍獨(dú)自離去,它用雙翼守護(hù)著受傷的雌天鵝,最后雙雙偎依著被凍僵了。,在一只老天鵝的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,用自己的身體破
2024-11-12 00:26
【摘要】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解文章主要內(nèi)容。2了解課文所介紹的鶯的特性。。maixiefu讀詞、釋義tianxihanqiluanhe陰霾棲息涵養(yǎng)遷徙孵
2024-11-10 05:09
【摘要】作者簡(jiǎn)介代表作有:?《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》?《安娜·卡列尼娜》?《復(fù)活》列夫·托爾斯泰十九世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家。讀準(zhǔn)字音干涸水罐絆倒瞬間清澈舔盤(pán)子咽了一口唾沫準(zhǔn)備好
2024-11-11 08:29
【摘要】《蒙娜麗莎微笑揭秘》《尼斯湖怪被抓住啦?》《寫(xiě)在雪地上的書(shū)》《蒙娜麗莎微笑揭秘》教學(xué)目標(biāo)1.了解《蒙娜麗莎》的神奇。2.發(fā)揮想象能力,初步感受文藝作品的審美價(jià)值。3.通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué),勇于探究的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.培養(yǎng)豐富的想象能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生批判質(zhì)疑,發(fā)表自己不同的看法。培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的優(yōu)秀品質(zhì)。
2024-11-19 23:55
【摘要】輕松入靜?《列子湯問(wèn)》廣州四中梁愛(ài)珍辯?1、音:?2、辯是形聲字,結(jié)構(gòu)是內(nèi)形外聲。形旁:言部。?舌上加一指事,由舌頭發(fā)出的聲音。說(shuō),說(shuō)話,言語(yǔ),言詞。?3、意義:申辯和辯論的意思。
2025-08-16 02:06
【摘要】布封導(dǎo)語(yǔ):馬是人類忠誠(chéng)而高貴的朋友。當(dāng)你看到一匹拉著車的馬喘息著默默地走過(guò)來(lái)的時(shí)候,你是否會(huì)想到在廣漠的草原縱情奔馳的成群的野馬,他們的生存狀態(tài)不同,外型、性格也迥然不同,你注意到了嗎?下面我們一起研討布封的《馬》,大家一定有所收獲。作家作品簡(jiǎn)介:《馬》選自《世界散文精華.歐洲卷》
2025-08-16 01:14
【摘要】金盒子琦君(臺(tái)灣女作家)自讀課文★感悟本文濃郁的手足情深★理解“金盒子”作為線索的作用玲瓏:本文指(東西)精巧細(xì)致。噩耗:(è)指親近或敬愛(ài)的人死亡的消息。慟哭(tòng):極悲哀地哭。憤怒:生氣(激動(dòng)到極點(diǎn))?;秀?/span>
2025-08-16 01:17