四年級數(shù)學“線與角”單元說課(存儲版)
【正文】 變換 第六單元 方向與位置 數(shù)學內(nèi)容生活化。 通過操作活動，知道平角、周角，了解角的大小之間的關(guān)系。 * 單元課時安排： 共 8課時 預設(shè) 方案 結(jié)合 《 平移與平行 》 一課談?wù)勎以诮虒W中如何操作： *創(chuàng)設(shè)問題情境 （看一看－－感知平行線） ＊移一移－－產(chǎn)生平行線 ＊折一折－－體驗平行線 ＊畫一畫－－創(chuàng)造平行線 ＊說一說－－尋找平行線 小魚向右平移 5格，平移前后小魚圖形中的哪 些線段是互相平行的？用不同的顏色描出來。 在探究中發(fā)現(xiàn)特征。 通過操作活動，知道平角、周角，了解角的大小之間的關(guān)系；會
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