【摘要】車王鎮(zhèn)小學(xué)范文秀西藏政區(qū)圖藏族主要居住在我國青藏高原上的西藏自治區(qū),其余分布在四川、青海、甘肅、云南四省和其他地區(qū)。人口為459.3萬(1990年統(tǒng)計(jì))。藏族聚居在高原地區(qū),那里海拔較高,幅員遼闊,雪峰連綿,山巒起伏,風(fēng)光神奇而壯美。藏族的衣食住行,婚喪嫁娶,禮俗節(jié)日帶有鮮明的高原印記。藏族信奉喇嘛教。藏族人民創(chuàng)
2024-11-30 23:10
【摘要】至圣先師—孔子孔子家世?孔子的先世為商末微子啟后裔,封于宋,因孔子的六世祖叫孔父嘉,后代子孫開始以孔為氏,其曾祖父孔防叔為避宋國內(nèi)亂逃到了魯國。?父親叔梁紇是魯國出名的勇士,其正妻只生九女,其妾生一子孟皮,但有足疾。在當(dāng)時(shí)的情況下,女子和殘疾的兒子都不宜繼嗣。晚年娶顏徵在為妻,生了下孔子,名丘字仲尼。?孔子
【摘要】同學(xué)們,我們生活在一個(gè)美麗的世界里。草地上,小草在風(fēng)中起舞,鮮花在競相開放;小鳥在樹林時(shí)歌唱,小朋友們?cè)谧分疰覒?,這就是生命的魅力。美麗的生命同學(xué)們,請(qǐng)你說一說,你在校園、街道、公園、森林里都見過哪些生命呢?請(qǐng)同學(xué)們拿起畫筆,勾畫一幅展示美麗的生命的圖畫,比一比誰的想象力豐富。
2024-11-30 03:15
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)生命的對(duì)話分小組扮演三大“家族”:動(dòng)物、植物、人類,并介紹自己“家族”的成員給世界帶來了什么,以及本“家族”與其他生命“家族”的關(guān)系。進(jìn)一步討論:如果沒有了生命,世界將會(huì)怎樣。它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛
【摘要】泰山的歷史文化源遠(yuǎn)流長。泰山南麓的大汶口文化、泰山北麓的龍山文化遺存,表明泰山地區(qū)是中華民族遠(yuǎn)古文明的重要發(fā)祥地。泰山古建筑?泰山古建筑主要保存的是明清時(shí)期的風(fēng)格,它的價(jià)值不僅在于建筑與會(huì)畫、雕刻、山石、林木融為一體,成為中國古老文化的例證,保存了一個(gè)巨大的封禪祭祀序列和一幅記載歷史的立體畫卷,而且還為我們留下了順應(yīng)自然的建筑典
2024-11-30 01:45
【摘要】出行的學(xué)問387路694路694路下行上車了?交通圖選路線?看站牌明方向?出行的學(xué)問要問路說清楚?
2024-11-30 23:13
【摘要】健康的生命最美麗活動(dòng)一:尋找生命,感悟美好說一說:你觀察過你身邊有哪些生命存在嗎?你知道這些生命的美好和可愛之處嗎?地球上幾乎處處存在生命,豐富多彩的生命給大自然增添了無窮的魅力。關(guān)注成長,呵護(hù)生命成長過程(可以是一株植物、一個(gè)動(dòng)物、也可以是一個(gè)人)?:生命
2024-11-30 01:44
【摘要】出行的學(xué)問賈郢小學(xué)張松品德與生活(三年級(jí)下冊(cè))你有沒有單獨(dú)乘車去過一個(gè)地方呢?把你的經(jīng)歷說給大家聽聽。一、幫助他們出主意第二小隊(duì)的同學(xué)們要去中國科技館,應(yīng)該怎么去呢?一、幫助他們出主意以小組為單位,看交通圖,討論可以選擇哪條路線,坐什么車。一、幫助他們出主意
【摘要】泰山文化源遠(yuǎn)流長泰山文化源遠(yuǎn)流長望岳杜甫岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。一、古詩中的泰山泰山以泰山主峰為中心,享有“五岳之首”、“天下第一山”的稱
2024-11-30 23:11
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□小學(xué)2,學(xué)科:品德與社會(huì)2,課時(shí):23,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、課前預(yù)習(xí)了解二、完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題了解:登臨泰山、欣賞泰山的自然景觀。掌握:泰山壯美的自然風(fēng)景及其燦爛
2025-11-11 03:36
【摘要】《雪域高原--領(lǐng)略雪域風(fēng)情》教案杏園東路小學(xué)仇艷恒教材分析:《領(lǐng)略雪域風(fēng)情》是雪域高原主題中的第一節(jié)活動(dòng)課,本節(jié)活動(dòng)課主要從藏族人民生活各個(gè)方面的衣食住行進(jìn)行探究,在探究實(shí)際生活中了解青藏高原的地理位置氣候,并知道青藏高原特殊的環(huán)境造就了藏族人民獨(dú)特的生活習(xí)慣。通過對(duì)藏族人民待客禮儀的探究,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和接納其他民族的習(xí)慣與文化,樹立民族團(tuán)結(jié)
【摘要】《悲壯的抗?fàn)帯飞綎|人民版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元:屈辱與抗?fàn)幍诙n悲壯的抗?fàn)幷n時(shí)建議:2——3課時(shí)授課時(shí)間:2020年10月15日星期一第四節(jié)課單元概述:本單元圍繞“屈辱與抗?fàn)帯苯M織內(nèi)容,安排了三課,分別是《血淚國恥》、《悲壯的抗?fàn)帯泛汀短剿骶葒贰?/span>
2025-11-10 20:30
【摘要】你知道與雪有關(guān)的古詩或兒歌嗎?《雪梅【宋】盧梅坡梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。《終南望余雪》【唐】祖詠終南陰嶺秀,積雪浮云端。林表明霽色,城中增暮寒?!督?/span>
2025-11-02 05:19
【摘要】第一單元:方便面的來歷品德與生活五年級(jí)(上)民以食為天我們吃什么健康問題:我們身體每天需要哪
2024-11-30 23:12
【摘要】身邊的科技鐮刀犁石磨搖耬手洗衣服思考:你們家的日常生活,跟他們的生活有什么不同?你們家有洗衣機(jī)嗎?能和大家分享一下你的感受嗎?(沒有的,也可以說一下媽媽或自己洗衣服的情形。)小組討論:你們家擁有了其他科技產(chǎn)