浙教版二年級(jí)下冊(cè)綠色的衛(wèi)兵(存儲(chǔ)版)
【正文】 個(gè)人利益來(lái)說(shuō)，這就是 “痛苦” 痛苦的磨練使奉獻(xiàn)者具備了 以苦為樂(lè) 的品質(zhì)，這就是 “深沉” 理 解 形 象 一、獨(dú) 白 請(qǐng)同學(xué)放聲朗讀課文 以行道樹(shù)的口吻用一句話作自我介紹 如 “ 我是一棵行道樹(shù)，我 ……” 二、旁 白 思考：在其他形式生命的眼中，行道樹(shù)又是怎樣的一種形象呢？例如花草、小鳥(niǎo)、老人、孩子、居民、行人等。 狂風(fēng)打著旋兒，夾雜著黃沙吼叫著：“我要過(guò)去！
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