【摘要】小組學習：1、小組合作學習生字、詞語。2、讀準字音，讀通句子，不讀破句。3、想一想，故事要告訴我們什么道理。爺爺和小男孩奧莉婭和莉達莉故事一：爺爺和孩子口干舌燥，這時，（）的河水（）地流動。他們喝了起來。爺爺喝完后對小河說（）。又告訴小男孩,（）喝了水是不說
2024-12-11 06:22
【摘要】西雙版納在我國的，在這里生活著，這里不僅是，還是。走近村子，你會看到，還會看到。西南邊陲傣族、哈尼族、漢族等
2024-12-13 01:13
【摘要】撿玩具舅舅希望翅膀念書載珊瑚龍蝦餅干煎餅橘子假裝毯子狗熊讀書幻想魔術屋巧克力洋娃娃做生意潛水艇大鯊魚干干凈凈撿玩具舅舅希望翅膀念書
2024-12-12 22:04
【摘要】九年義務教育課本二年級第二學期執(zhí)教沈玉萍九年義務教育課本二年級第二學期執(zhí)教沈玉萍閱讀提示：1、自由朗讀課文。2、用“”劃出描寫玉米“棒”的句子。3、用“~~~~”劃出描寫玉米“差”的句子。閱讀提示：1、自由朗讀課文。2、用“”劃出描寫玉米“棒”的句子。
2024-12-12 18:05
【摘要】6馬鳴加的新書包有感情地朗讀下面句子，體會馬鳴加的不同心情。馬鳴加不同意：“一個星期上五天學，一天背一只，正好！”有感情地朗讀下面句子，體會馬鳴加的不同心情。哎！這只書包有點奇怪。背上它，覺得特別輕松?！皽适窃顼埑缘蔑?，有力氣。”馬鳴加這么想著，快活地朝學校奔去。有感情地朗讀下面句子，體
2024-11-11 00:29
【摘要】五、鞏固生字，指導背誦。1、組詞：割（）俯（）放（）異（）害（）府（）防（）導（）2、指導朗讀。出示填空：忽然野兔，。那只老鷹，
2024-11-11 12:25
【摘要】22初冬早上白茫茫的一片大霧。模模糊糊發(fā)出淡淡的光課中練習望不見，遠處的塔、小山都（）了。，近處的田野、樹林都（）了。，太陽像個紅球，（）淡淡的光。
2024-11-11 06:50
【摘要】黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。外面杏黃衣，姐妹抱一起，打開仔細看，都是一瓣瓣。猜一猜：
2024-11-11 22:23
【摘要】28野兔滬教版二年級語文上冊弱小的野兔用巧計戰(zhàn)勝了兇猛的老鷹。說說課文寫了一件什么事？一天，我正在野地里割草，忽然發(fā)現(xiàn)一只大野兔正趴在前面的一個坑里。我悄悄地繞到它背后伸手去抓。不料，它早有防備，猛地一跳，逃跑了。個坑里。我悄悄地繞到它背后伸手有防備，
【摘要】紫泉宮殿鎖煙霞，欲取蕪城作帝家。玉璽不緣歸日角，錦帆應是到天涯。于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉。地下若逢陳后主，豈宜重問后庭花。?青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭
【摘要】圓又圓像火球，一大早準時到?；ú輼淠居辛怂鷻C勃勃又一天。1太陽的話花束香氣溫暖露水枕頭睫毛睜開撒滿晨曦zhěnjiéxī睜開你的被睫毛蓋住的眼，讓你的眼看見我的到來。打開你們的窗吧，打
2024-12-11 08:42
【摘要】填空?我是一只————蘋果。?蘋果給—————帶來幫助。說一說?選一種水果或花草，想一想它會給人們帶來什么？照著課文的樣子說幾句詩歌（可用上同樣的開頭）。補充閱讀有一天，奶奶從超市買了一些蘋果，打算和小孫女一起吃。奶奶拿起一個又大又
2024-12-11 15:22
【摘要】自學要求：（1）輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。（2）思考：課文中的森林長得怎么樣呢？用“—”劃看，樟樹茂盛、繁密的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼?？矗翗涿ⅰ⒎泵艿闹ρ?，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。
【摘要】小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，覺得自己就像是周游了整個世界。笨拙（zhuō)：拙，不靈巧，與“笨”相同。本課是指小毛蟲行動遲緩，不靈活。自讀課文要求：1、借助拼音讀準課文，再認一認。2、思考交流：小毛蟲變成了怎樣的蝴蝶？（）的毛蟲變成了
2024-12-11 15:27
【摘要】說一說：因為它覺得________，是__________。１、在小組長的帶領下，用你們喜歡的方式讀讀6-9小節(jié)，讀準字音，讀通句子。２、邊讀邊思考：______，得意草與______相比，覺得________。(什么季節(jié)）
2024-12-11 15:29
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