城縣熱水中學九年級下冊化學期末考試試題(存儲版)
【正文】 ，收集到一定質(zhì)量的氧氣。 23． ⑴ CO 或 H2； ⑵ C ； ⑶ O2 ； ⑷ H2CO3， ⑸ CH4。 (2) S， 6。 【拓展】用 H2（或木炭粉或 CO）還原固體，觀察固體是否能變成紅色的銅。 29．【猜想】 Ⅲ 、質(zhì)量 和 化學性質(zhì) 不變。 （ 3） 干冰 。 22． （ 1） 分解 。 1000g碘鹽中約含 20mg碘。 溶液中有氣泡放出， 猜想 Ⅰ 、 Ⅱ 不成立； 猜想 Ⅲ 成立 。 (3)由原子序數(shù)為 8和 13 的兩 種元素組成的化合物是 (寫化學式 )。 （ 6）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因為 。 22． 硝酸可發(fā)生反應： 。請將正確答案的序號填在答案表中對應題號下面的空格中，共 40 分） 1． 下列變化屬于化學變化的是 （ ） A、 音樂噴泉 B、石墨導電 C、干冰升華 D、 焰火表演 2．下列實驗操作方法正確，能達到實驗本身所需要達到的目的是 （ ） 3． 下列關于空氣中各組成成分 的 說法正確的是 （ ） A．空氣中的 O2只有點燃時才能發(fā)生化學反應 B．空氣中的 CO2是導致酸雨的主要原因 C．空氣中的 N2 可作為生產(chǎn)氮肥的原料 D．空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值 4． 日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏，日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片（碘— 127），以降低放射性碘對人體的傷害。考試時間 90 分鐘。15 特別節(jié)目曝光：河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精，有毒豬肉流向雙匯分公司。 23． 從你學過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的 化學式 ． ． ． 填空。 （ 2）有些村民 往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬是 ， 為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 進行吸附。 該反應的 化學方程式 為：_____________________。 （ 4）過氧化氫能被 CuO 催化分解放出 O2的 化學方程式為 。某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物質(zhì)冷卻至一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出。 24． （ 1） 碳原子的排列方式不同 ；（ 2）過濾 （ 3）分解通入澄清石灰水，若石 灰水變渾濁的是 CO2，無變化的是 CO； 或分別通過灼熱的氧化銅，若有亮紅色的銅生成的是 CO，氧化銅無變化的是 CO2。 (3)Al2O3 (4)由金屬元素逐漸過度到非金屬元素，最后以稀有氣體元素結(jié)尾；或原子的最外層電子數(shù)由 1逐漸增加到 8。或用熱的稀硫酸溶解固體，觀察是否能生成藍色的銅鹽溶液。 (2)B C； CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O (3)2KMnＯ 4?? K2MnＯ ４ ＋ MnO2+O2↑；將試管口略向下傾斜；用帶火星的細木條靠近集氣瓶口，若細木條復燃，則證明已收集滿氧氣。（ 2） 利用明礬溶于水后形成的絮狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降下來；活性炭 。請將正確答案的序號填在答案表中對應題號下面的空格中，共 40 分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C B D B B A D D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答
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