【摘要】《有的人》教學設計范文 教學目標: 1、理解詩歌深刻的內涵,了解詩歌中對比手法的運用。 2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。 3、指導學生有感情地朗誦這首...
2024-12-06 00:54
【摘要】善用地圖歸納整理以為例,進行國家地理的復習農產品產量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米
2025-01-08 03:08
【摘要】熱烈慶祝中信六環(huán)七步多媒體系統即將啟用慶校慶多媒體公開課第一,教學更情景化、生活化,學生更容易學習語言,學習興趣更濃。第二,教學更系統化、流程化。每一級的教學要實現六個循環(huán),每堂課的教學要實現七步,加強了教學內容的重現和邏輯,更容易記憶和使用。第三,教學更集約化、高效化。借助多媒體科技使每
2025-03-22 06:23
【摘要】成語:衣錦還鄉(xiāng)請猜:一位明代作家謎底:歸有光項脊軒志(明)歸有光“志”即“記”,散文的一種,融敘事抒情為一提的一種文體項脊軒,書齋名,是作者家中的一個只有一丈見方的斗室?!绊椉埂敝庥卸阂皇钦f它窄小,如在頸脊之間;
2025-01-21 21:59
【摘要】最新《有的人》讀后感作文600字有的人,讀后感(5篇) 最新《有的人》讀后感作文600字有的人,讀后感(5篇) 當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出...
2025-08-03 21:01
【摘要】《有的人》教學設計興慶區(qū)第二十五小學石海燕教學目標:1、理解詩歌深刻的內涵,了解詩歌中對比手法的運用。2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。3、指導學生有感情地朗誦這首詩。課前準備:課件:毛澤東對魯迅先生的評價。教學過程:一、激情導入,揭示課題師:同學們,通過對
2024-11-21 04:34
【摘要】§菱形執(zhí)教老師賀照禮執(zhí)教班級八(9)班初二數學公開課將一張矩形的紙對折再對折,然后沿著圖中的斜線剪下,然后打開,你發(fā)現這是一個什么樣的圖形呢?探究活動1:動手做一做ABCDO(1)定義:四條邊都相等的四邊形叫做菱形(2)定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱
2024-11-09 05:31
【摘要】據《淮南子》記載:?禹治洪水,鑿軒轅開,謂與涂山氏曰:‘欲餉,聞鼓聲乃去。’禹跳石,誤中鼓,涂山氏往,見禹化為熊,慚而去。至嵩山腳下化為石,禹曰:‘歸我子!’石破北方而啟生。?大禹的故事知識鏈接《史記》中的?本紀?實際上就是帝王的傳記,因為帝王是統理國家大事
2025-08-04 23:32
【摘要】(樂府民歌)花木蘭簡介網絡資料:膾炙人口的《木蘭詩》是一部流傳了千百年的北朝民歌,歷史學家范文瀾在《中國通史簡編》中早已肯定,這首詩內容是“真實的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》,明確花木蘭確有其人,“
2024-11-21 02:47
【摘要】4操場上共青團學校邵俠dǎqiú打球báhé拔河pāipíqiú拍皮球tiàogāo跳高pǎobù
2025-07-21 10:38
【摘要】2020年公開課課件我們已經學習了用哪些方法來描述數據?條形圖;折線圖;扇形圖.這節(jié)課我們一起來學習另一種常用來描述數據的統計圖——158158160168159159151158159168158154158154169158158158159167170153160160159159
2024-11-22 02:03
【摘要】找到屬于你的顏色,跟著音樂舞動吧!講臺redpinkgoldyellowpurpleSilverbluebrownblackgreenTanwhite銀色金色茶色SectionA1a-2cLookattheclothesinmy
2025-07-24 14:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版《有的人》教案4 教學設想 學習這首詩,要能夠理解詩歌的深刻含義,理解運用的對比手法。在講清重點章節(jié)的基礎上,指導學生有感情地進行朗誦。 課時安排 ...
2025-04-05 22:00
【摘要】蘇教版三年級數學下冊儀化第一小學趙同梅109876321054109876321054小剛小偉小明小芳小紅小麗男生套圈成績統計圖女生套圈成績統計圖總個數10
2025-07-24 14:54
【摘要】觸摸春天主要內容:課文講一個叫安靜的盲童在春天充滿花香的早晨,捕捉住了一只蝴蝶,并將蝴蝶放飛的故事。作者以有別于常人的細膩眼光,捕捉到一個盲女的小小的動作,并被這一小小的動作深深地感動著,發(fā)出“春天是可以觸摸的”,“誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界”的感慨。知識和能力:1、學會本課生字新詞,在情境中理解含義深刻的詞語“飛
2024-11-24 15:46