【摘要】第四單元細(xì)胞的增殖知識網(wǎng)絡(luò)實驗探究大小有限結(jié)論細(xì)胞不能太大細(xì)胞不能太小相對體表面積核控制酶數(shù)量細(xì)胞器數(shù)量細(xì)胞增殖減數(shù)分裂無絲分裂有絲分裂實驗觀察實驗步驟材料處理意義細(xì)
2024-11-10 07:17
【摘要】第二節(jié)基因的結(jié)構(gòu)無論是核基因還是質(zhì)基因,都能夠儲存、傳遞和表達(dá)遺傳信息,也都可能發(fā)生突變,從而決定生物體的性狀。基因之所以能夠行使這些重要功能,是與它的結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系的。那么,基因的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的呢原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)相同嗎??什么是基因呢?基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.遺傳效應(yīng)是指能夠轉(zhuǎn)錄
2025-07-25 15:40
【摘要】2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)內(nèi)容:用進(jìn)廢退和____________是生物進(jìn)化的原因。(2)意義:否定了____________和物種不變理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論
2025-01-07 13:40
【摘要】第二節(jié)生物固氮一、生物固氮的概念:指固氮微生物通過體內(nèi)的固氮酶將大氣中的氮還原成氨的過程。二、固氮微生物種類:(共生固氮微生物、自生固氮微生物)1、共生固氮微生物:是指與一些綠色植物互利共生的固氮微生物。根瘤菌異養(yǎng)需氧型呈棒槌形、“T”形、“Y”形(1)概念:(2)代表生物:
2024-11-10 07:19
【摘要】授課人:章娟姐高三生物專題復(fù)習(xí)克隆羊問題1:克隆羊多利的產(chǎn)生是什么生殖方式?問題2:克隆羊多利的產(chǎn)生是屬于哪一項生物工程技術(shù)??基因工程?細(xì)胞工程?發(fā)酵工程?酶工程生物工程的概念、特點、內(nèi)容1、概念:也叫生物技術(shù),是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性
2024-11-10 00:17
【摘要】胚胎工程胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需要移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類大各種需求。?操作對象:早期胚胎和配子?技術(shù)手段:胚胎移植、體外受精、
2025-01-27 00:30
【摘要】板快三生命活動的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生理作用生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用其他植物激素高考考點復(fù)習(xí)向性運動:感性運動:含義、實例、調(diào)節(jié)機(jī)制、意義一、生長素的發(fā)現(xiàn)一二三四1).1880年達(dá)爾文的向光性實驗一、二對照說明什么?三、四對照
2024-11-10 07:20
【摘要】高三生物專題復(fù)習(xí)安陽縣二中齊永鵬生物體的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成蛋白質(zhì)的生物合成蛋白質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)的生理功能1、基本組成元素:C、H、O、N2、基本組成單位:一、蛋白質(zhì)的化學(xué)組成氨基酸(20種)NH2—C—COOH——RH3、多肽的形成:H2O
2025-08-01 14:30
【摘要】育種專題不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果,其內(nèi)因
2025-01-08 13:23
【摘要】一、高考實驗題的命題特點?解釋實驗原理;?根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷推導(dǎo)實驗結(jié)論,對實驗結(jié)果提出合理解釋?設(shè)計實驗過程?評價實驗方案、修正實驗方案中的錯誤或補(bǔ)充完善實二、探究性實驗的程序?實驗名稱、目的。?假設(shè)?預(yù)期?設(shè)計?實驗?觀察和收集數(shù)據(jù)?分析、推論?寫出報
2024-11-10 07:21
【摘要】高中生物第六章中的育種知識北京玉淵潭中學(xué)王海臣一、含義:生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種??赡苡袔追N方法進(jìn)行育種呢?請你總結(jié)一下。思考:此圖中包含了幾種育種方法?你能寫出其遺傳圖譜嗎?關(guān)于第六章中育種方法的總結(jié)鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞
2024-11-10 07:16
【摘要】:核苷酸(8種):五碳糖(核糖、脫氧核糖)含氮堿基(AGCTU)、磷酸:C、H、O、N、P等(4╳104或106)核酸:DNA、RNA核苷酸的結(jié)構(gòu):A核糖PC核糖PU核
【摘要】高考生物學(xué)復(fù)習(xí)中的計算問題高中生物教材內(nèi)容中多處涉及計算性問題,在高考考查考生的分析與綜合能力中,很重要的一條就是:能否“定量描述自然科學(xué)的現(xiàn)
2024-11-11 08:46
【摘要】?查漏補(bǔ)缺(透徹理解)?與后面專題的相關(guān)知識的辨析細(xì)胞各結(jié)構(gòu)功能細(xì)胞的生命歷程細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)細(xì)胞工程細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞各結(jié)構(gòu)功能細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜上載體蛋白,受體蛋白,酶等膜蛋白和糖蛋白之間是什么關(guān)系?HLA是什么?血型抗原是什么進(jìn)出細(xì)胞核孔的物質(zhì)是什么
2024-11-11 13:10
【摘要】歡迎指導(dǎo)!泰順一中林允強(qiáng)你當(dāng)初只是一個細(xì)胞直徑只有一毫米現(xiàn)在呢?或是男兒七尺,高大威猛?;蚴桥笫耍ねび窳???渴裁??思考靠的就是細(xì)胞增殖下面就讓我們一起學(xué)習(xí)第二章第二節(jié)細(xì)胞增殖上:染色體解開螺旋
2024-11-09 04:20