【正文】 Kpa。 公頃 土地作為 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 建設(shè)用地，項(xiàng)目建設(shè)用地落實(shí)有保障；本項(xiàng)目的選址建設(shè)符合 XX 縣 XX 鄉(xiāng) 總體規(guī)劃要求，總體規(guī)劃已得到了批準(zhǔn)；建設(shè)資金 有保證；項(xiàng)目建設(shè)地段電力、供水、交通等基礎(chǔ)設(shè)施條 件良好，滿足項(xiàng)目建設(shè)的要求。 四、項(xiàng)目建設(shè)是 XX 縣 XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 進(jìn)入良性循環(huán)的需要： 通過本項(xiàng)目的建設(shè)，學(xué)校布局進(jìn)一步合理，功能更加完善，教育流程更加規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力，為廣大師生提供安全、寬敞、明亮的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)校健康發(fā)展提供有效保障。 縣 XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 發(fā)展中的問題 隨著 XX 縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展， XX 縣城區(qū)人口的快速增加，新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，為學(xué)校迎來了較大的發(fā)展空間，特別是近幾年來，學(xué)校就學(xué)人員快速增長(zhǎng)， 還有就是 因部分教學(xué)用房為 D 級(jí)危房， 導(dǎo)致 XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 原有的 教學(xué)及生活 用房十分緊 12 張 ， 無法滿足學(xué)校教學(xué)用房的規(guī)范化建設(shè)的目標(biāo)。 加大人才培養(yǎng)的力度 。學(xué)校用房的現(xiàn)狀 不能 滿足 學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)有的 需求。同時(shí)也對(duì)教育事業(yè)在提高人民群眾生活水平和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等方面提出了更高要求。農(nóng)村教育機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施差、設(shè)備簡(jiǎn)陋、人才匱乏，農(nóng)民支付能力有限，不愿讀書的現(xiàn)象仍較突出。中小學(xué)校舍總面積 303534 平方米 (其中：中學(xué) 115848 平方米，小學(xué) 169043 平方米，幼兒園 11056平方米、職業(yè)高中 7587 平方米 )，生均占地面積 平方米，生均校舍面積 平方米。 XX 鄉(xiāng)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的山區(qū)林業(yè)鄉(xiāng)，實(shí)有耕地面積 39144畝，森林覆蓋率達(dá) %。 0839。國(guó)道 213線和楚勐公路交匯于，國(guó)際大通道昆曼高速公路穿城而過，是西雙版納和普洱市通往省會(huì)的必經(jīng)之路。52’—23176。 政府始終將實(shí)現(xiàn) “共同富裕 作為促進(jìn)國(guó)家區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本理念和目標(biāo)。 項(xiàng)目概況 擬建地點(diǎn) 4 位于 XX 縣 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 校園內(nèi)。 國(guó)家頒發(fā)的有關(guān)建設(shè)法規(guī)、規(guī)范 3 《工程建設(shè)咨詢實(shí)用全書之一工程建設(shè)前期籌劃》，張毅主編，同濟(jì)大學(xué)出版社， 20xx 年 9 月 校內(nèi)有教學(xué)樓 1 幢 、老師住宿樓 4 2 幢、學(xué)生宿舍樓 2 幢，教師辦公室 1 幢，綜合樓 4 幢，閱覽室 1 個(gè)，藏書 10226 余冊(cè)，計(jì)算機(jī)、多媒體、遠(yuǎn)程教育等教室各 1 間，食堂 1 幢?，F(xiàn)有學(xué)生 509 人 9 個(gè)教學(xué)班，教職工 41 人。 《投資項(xiàng)目可行性研究指南》，《投資項(xiàng)目可行性研究指南》編寫組，中國(guó)水利電力出版社， 20xx 年 3 月 云南省教育廳、發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政廳《關(guān)于編制義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃方案的通知》云教財(cái) (20xx)45 號(hào) 項(xiàng)目的 建設(shè)有利于 XX 縣 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的布局合理、功能完善，進(jìn)一步規(guī)范各教育流程，保障教學(xué)流程完全符合國(guó)家規(guī)范的要求，有利于申報(bào)更高一級(jí)的學(xué)校等級(jí)。政府對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡問題及其后果給予高度關(guān)注。 區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平 XX 縣 屬云貴高原西南邊緣，橫斷山系縱谷區(qū)東南段，地處北緯 22176。全縣轄 2 鎮(zhèn) 13 鄉(xiāng)，總?cè)丝? 萬人，其中農(nóng)業(yè)人口 萬人。 近年來，縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了大力發(fā)展，具體詳見下表： 表 2— 2 普洱市 XX 縣 20xx 到 20xx 年國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)表 名 稱 單位 20xx 年 20xx 年 20xx 年 年末總?cè)丝? 人 362384 379600 379900 生產(chǎn)總值 億元 固定資產(chǎn)投資 億元 23 農(nóng)民人均純收入 元 1469 1888 2216 地方財(cái)政收入 億元 財(cái)政支出 億元 XX 鄉(xiāng)位于 XX縣 西北部，地處東經(jīng) 10l。東與新平縣平掌鄉(xiāng)為鄰，南與 新?lián)徉l(xiāng)接壤，西北兩邊與鎮(zhèn)沅縣古城、恩樂、者東、和平四鄉(xiāng)相連， 海拔在 850～ 22l0 米之間， 年平均氣溫 15－ 17℃， 距 XX縣城 145 公里， 7 面積 482平方公里。 20xx 年末，全縣中小學(xué)占地總面積 1153908 平方米 (其中：中學(xué) 430918 平方米，小學(xué) 692590 平方米，幼兒園 13725 平方米，職業(yè)高中 16675 平方米 )。廣大少數(shù)民族均聚居于邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，交通落后等特點(diǎn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，讀不起書現(xiàn)狀依然存在。隨著全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，促進(jìn)人民群眾的文化素質(zhì)，發(fā)展教育事業(yè)，特別是 加強(qiáng)公共教育建設(shè)，建立健全社會(huì)教育保障，將得到進(jìn)一步的重視和增強(qiáng)。 普洱市 XX 縣 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 需求分析 (1)校舍用房現(xiàn)狀： 目前，學(xué)校占地 9419 m2， 校舍建設(shè)面積 6449 m2， 綠化面積 3000 m2，其中 D 級(jí)危房達(dá) 3827 m2。 積極探索有效促進(jìn)教育科技發(fā)展和教學(xué)水平提高的新機(jī)制，爭(zhēng)取在學(xué)校管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革上的新突破，并通過深化改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教職工的教學(xué)理念和教學(xué)模式，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)流程，提高工作效率，同時(shí)使學(xué)校的管理科學(xué)化 、制度化、法制化。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。 三、實(shí)施規(guī)范化建設(shè)項(xiàng)目是規(guī)范化建設(shè)的需要： XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 為農(nóng)村寄宿制 初級(jí)中學(xué) ，根據(jù)《普洱市 XX 縣 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 發(fā)展規(guī)劃》的相關(guān)要求，按《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 (建標(biāo) 109—20xx)的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù) 條測(cè)算結(jié)果，學(xué)校各類用房 面積都不滿足現(xiàn)有 509 名 學(xué)生的需求，因而項(xiàng)目的建設(shè)是非常必要的，也是非常緊迫的任務(wù)。 本項(xiàng)目的建設(shè)是為改善 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 辦學(xué)條件；是學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的要求；是滿足 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 規(guī)劃發(fā)展需求；是滿足 XX 縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育服務(wù)設(shè)施的需要；是 XX 縣廣大人民群眾提高自身素質(zhì)的根本保障，將得到國(guó)家、社會(huì)大力支持，具有良好的社會(huì)及政策背景。 工程地質(zhì)、水文地質(zhì)條件 場(chǎng)地地質(zhì)條件：根據(jù)原云南物化探地質(zhì)勘查施工公司《 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 巖土工程簡(jiǎn)勘報(bào)告》場(chǎng)地地質(zhì)情況如下： ① 全風(fēng)化粉砂質(zhì)泥巖 (k)：褐黃、棕褐色，稍濕，堅(jiān)硬，全風(fēng)化，大部分已風(fēng)化形成粉質(zhì)粘土，夾少量殘留強(qiáng)風(fēng)化粉砂質(zhì)泥巖碎塊，巖心呈短柱狀、碎塊狀，強(qiáng)度高，層位穩(wěn)定，厚度較大，因鉆孔深度有限，全部鉆孔均未揭穿該層，揭露厚度 為 一 米，平均厚 米。 法律支持條件 國(guó)土資源部門已出據(jù)國(guó)有土地使用證及 XX 縣 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 建設(shè)項(xiàng)目地質(zhì)災(zāi)害情況調(diào)查意見，地震部門已出據(jù)建設(shè)項(xiàng)目抗震設(shè)防意見，建設(shè)部門已出據(jù)建設(shè)工程規(guī)劃許可證，環(huán)保部門己出據(jù)行政許可受理通知書、行政許可決定書、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響登記表。學(xué)校建筑作為一種專業(yè)技術(shù)強(qiáng)，功能復(fù)雜的建筑類型，應(yīng)充分體現(xiàn)功能要求，實(shí)現(xiàn)分區(qū)合理，高速便捷，既方便學(xué)生，又有利于教學(xué)工作的開展。 (2)結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有用地情況合理布置建筑，使其與周邊建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一，同時(shí)相互獨(dú)立互不干擾； (3)建立生態(tài)型學(xué)校。 設(shè)計(jì)原則 (1)統(tǒng)一規(guī)劃，預(yù)留發(fā)展用地，符合 規(guī)劃的要求，機(jī)動(dòng)車出入口位置合理。把學(xué)校規(guī)劃為三個(gè)互不干擾的三個(gè)獨(dú)立區(qū)域：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。根據(jù)國(guó)家新的規(guī)范精神，提高抗震措施，把財(cái)力、物力用在增加結(jié)構(gòu)薄弱部位的抗震能力上。 設(shè)計(jì)使用荷載： A、恒載：按實(shí)際材料自重考慮 B、活荷載：樓面均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值： 教室 、圖書管理室 ： 教師辦公室 ： 圖書室： KN/m2 宿舍 、衛(wèi)生間 ： KN/m2 餐廳 ： KN/m2 廚房 ： KN/m2 儲(chǔ)藏室 ： KN/m2 屋面均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值 (不上人 )： 疏散樓梯： KN/m2 (考慮人流密集時(shí) ) 外走廊通道： KN/m2 (考 慮人流密集時(shí) ) C、風(fēng)荷載，雪荷載不予考慮 D、主要材料： 混凝土： C2 C30。 二、用水量 23 用水名稱 用水?dāng)?shù)量 用水量 標(biāo) 準(zhǔn) 用水時(shí)間 小時(shí) 小時(shí)變化 系數(shù) 最高日用 水量 最大時(shí)用水量 綜合樓 宿舍樓 540 30 升 /生 8 食堂 未預(yù)見用水 取用水量 10% 合 計(jì) 消防用水量表 用水名稱 用水量標(biāo)準(zhǔn) 用水時(shí)間小時(shí) 一次火災(zāi)消防用水量 m2 室外消火栓 15L/S 2 108（城市管網(wǎng)直接供水） 合 計(jì) 108 消防用水量為： 108m3 三、給水方式 水源及供水方式： 水源采用城市自來水，供水水質(zhì)滿足生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，由于教學(xué)樓地勢(shì)較高，需采用二次加壓供水。 二、雨水 建筑物屋面雨水經(jīng)室內(nèi)雨水管排至室外雨水井，再匯合地面雨水一起排入市政雨水管道。 三、水龍頭采用陶瓷閥芯，各種管道及管材采用食品級(jí)材料，確保無二次污染。 宿舍 樓 總配電箱至各樓層的分配電箱電源線為穿管垂直暗敷設(shè)。 (2)設(shè)備接地與防雷接地共用接地體，要求接地電阻不大于 4 歐姆，低壓配電系統(tǒng)接地型式為 TN—C—S。 結(jié)論 評(píng)估區(qū)不存在不良地質(zhì)作用。 不良地質(zhì)作用 評(píng)估區(qū)地形平緩，開闊，現(xiàn)狀地質(zhì)災(zāi)害不發(fā)育，存在的不良地質(zhì)作用主要為特殊土，即軟土和可能液化沙土。 (3)應(yīng)急疏散照明：人員密集的公共場(chǎng)所按規(guī)范設(shè)應(yīng)急疏散照明及疏散指示 標(biāo)志，自帶蓄電池作備用電源，應(yīng)急供電時(shí)間不低于 30 分鐘。 ： 新建教學(xué)樓工程項(xiàng)目： 按 25w/m2計(jì)，建筑面積 1200m2，設(shè)備總?cè)萘?Pe=30KW，功率因數(shù) Cos =，取需要系數(shù) Kc=，計(jì)算總?cè)萘?Pjs： 18KW。 四、室內(nèi)雨、污水管采用 U—PVC 排水塑料管。 二、滅火器配置： 新建教學(xué)樓的各樓層均按《建筑滅火器配置設(shè) 計(jì)規(guī)范》 GB50140 一 20xx 的要求設(shè)置一定數(shù)量手提式磷酸銨鹽干粉滅火器。 E、計(jì)算軟件： 采用中國(guó)建筑科學(xué)研究院 PKPM 系列軟件中的 PMCAD、 SATWE、 JCCAD 給排水方案 本次 新建 項(xiàng)目 建筑面積 ?？拐鹪O(shè)防烈度為 7 度第 三 組，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為 ，抗震設(shè)防類別為乙類 (重點(diǎn)設(shè)防類 )。 垂直交通： 綜合樓 設(shè)有二部樓梯，樓梯間凈寬 米， 米寬外走廊滿足交通疏散要求。 (5)建筑空間構(gòu) 成及交通組織立體化、集約化。 (4)良好的環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)教學(xué)的輔助作用。充分考慮可持續(xù)發(fā)展的要求，從生態(tài)、節(jié)能的出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過合理規(guī)劃和科學(xué)布局，實(shí)現(xiàn)生態(tài)、節(jié)能，降低日常運(yùn)行成本。 施工條件 項(xiàng)目實(shí)施時(shí)可封閉施工，施工條件較好，不會(huì)對(duì)學(xué)校的正常工作開展造成干擾，也可避免外界對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的影響。 周邊建筑物與環(huán)境條件 場(chǎng)地利用與周邊形成互補(bǔ)，利用大自然賦予我們的陽(yáng)光、空氣、水土和自然資源， 15 創(chuàng)造滿足生態(tài)需求的可持續(xù)發(fā)展的特色空間環(huán)境，營(yíng)造出新世紀(jì)的綠色生態(tài)、健康、便捷的教學(xué)環(huán)境空間。 14 第三章 場(chǎng)址選擇 場(chǎng)址現(xiàn)狀 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)與地理位置 項(xiàng)目建設(shè)地為位于 XX 縣 XX 鄉(xiāng) 。項(xiàng)目的建設(shè)有利于 XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的布局合理、功能完善，進(jìn)一步規(guī)范各教育流程，保障教學(xué)流程完全符合國(guó)家規(guī)范的要求，有利于申報(bào)更高一級(jí)的學(xué)校等級(jí)。為廣大學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是提高教育質(zhì)量、讓孩子們 “上好學(xué) ”的前提和保障。 提高學(xué)校教育科學(xué)技術(shù)含量，教育事業(yè)必須堅(jiān)持和加大利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能在社會(huì)快速發(fā)展的今天贏得生存和發(fā)展。 近幾年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育體制的改革和人們物質(zhì)文化水平的提高及 XX縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加快，人們對(duì)文化教育質(zhì)量的需求越來越高，針對(duì)這一要求，學(xué)校轉(zhuǎn)變了教育理念，堅(jiān)持 “以人為本，以服務(wù)社 會(huì)為中心 和 “人性化 的服務(wù)理念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化學(xué)校管理。要以人為本，把提高人民群眾文化水平、維護(hù)群眾利益作為各項(xiàng)教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 XX 縣 “十一五 ”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃： “十一五 ”期間是 XX 縣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，為適應(yīng) XX 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，促進(jìn) XX 縣教育事業(yè)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的健康發(fā)展，根據(jù)《 XX 縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》，結(jié)合 XX縣教育事業(yè)的實(shí)際情況， 特制定 XX 縣 “十一五 教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 區(qū)域教育市場(chǎng)需求發(fā)展分析 發(fā)展中存在的主要問題和困難： 投入不足，教育資源配置不合理 。 XX 鄉(xiāng) 近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較迅速，農(nóng)民生活水平提高較快