機器人教育時代的來臨-你我都需抓住機會(存儲版)
【正文】 論，“成功能力”理論認為人生成功的核心是成功能力，成功能力是分析能力、創(chuàng)造能力和實踐能力的平衡，繼而證明了機器人創(chuàng)客教育是訓練成功能力的最佳平臺。若采用傳統(tǒng)的授課式模仿學習法，不但增加學生負擔，而且沒有任何價值，因為機器人創(chuàng)客教育的核心是訓練學生的成功能力，而不是訓練學生做機器人工程師，因此機器人創(chuàng)客教育的技術封裝是專用技術。多元化師資培訓：讓您不用管師資艾諦有效整合了線上培訓＋線下培訓＋播錄課程包艾諦將藝術納入技術學習的獨特方式并根據(jù)學生群體的需求和學習風格創(chuàng)造定制的課程這將在未來引起風潮。5.旗下Aidi Kids艾諦少兒機器人編程品牌，目前公司分別在臺北、杭州兩大區(qū)域設立推廣中心。機器人創(chuàng)客教育擁有巨大的項目實施空間也很重要，針對同一個項目，學生有不同的方法去實施，才能有效激發(fā)和訓練學生的造物能力。2000年在中國創(chuàng)辦了最早的創(chuàng)客機器人比賽，從此中國參加機器人創(chuàng)客比賽教育的學生數(shù)量迅速成為全球第一，水平也是全球第一。這個重大理論成果使機器人創(chuàng)客教育不再只是學習科技這樣比較狹窄的教育價值，不再只是適用一些有
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1