普通話水平測試大綱(總論)(存儲版)
【正文】 語音面貌占20%，即20分。語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等?！ 《n 4分 基本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現)?！ ?2) 朗讀材料的投簽限制在40個之內，依字數的多少減去字數較多的10篇。帶一個星號的40個?！ 「采w聲母情況：b：3，p：2，m：3，f：2，d：4，t：4，n：3，l：6，g：2，k：3，h：5，j：7，q：3，x：8，zh：7，ch：3，sh：4，r：2，z：4， c：3，s：2，零聲母：21(y：14，w：5，觶?2)。上聲接上聲音節(jié)3對，上聲接去聲、陽平音節(jié)9對。/ 別客氣，你走先?！ 、菽阌谐赃^飯沒有?/ 你吃過飯沒有? (5)說話：抽簽選定題目，說4分鐘。an：2， en：3，in：2， uen：3，252。an：3， en：2，in：1，uen：2，252。 選擇判斷和說話測試以及評分辦法同Ⅰ型卷?！ ≡u分辦法：詳見2：2，a：4，ia：2，ua：2，o：3，uo：5，e：3，ie：2，252。：2，a：2，ia：1，ua：2，o：1，uo：1，e：4，ie：3， 252。/ 這事我知不道。/ 把本書我?！ 『?個輕聲音節(jié)。n：2，ang：2，iang：2，uang：2，eng：4，ing：4，ueng：1，ong：3，iong：2，er：1?！ ?2)朗讀材料(150號)全部投簽。Ⅰ型卷的出題范圍是： (1) 單音節(jié)字詞和雙音節(jié)詞語都從《測試大綱》第二部分的〔表一〕選編，其中帶兩個星號的字詞占60%，帶一個星號的字詞占40%?！ ?3) 自然流暢程度占5%，即5分?！ ×鶛n 8分 語音失誤多，方音重。單向對話：應試人根據抽簽確定的話題，說4分鐘(不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止)。 判斷(二)：根據《測試大綱》第四部分抽選5個量詞，同時列出可以與之搭配的10個名詞，由應試人現場組合，考察應試人掌握量詞的情況。 說明：朗讀材料(150)各篇的字數略有出入，為了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字(每篇400字之后均有標志)的失誤做累積計算。即30分。2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即2 評分：此項成績占總分的20%，即20分。 2韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差。超時扣分(，)?！ ∫螅?00個音節(jié)里，每個聲母出現一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加12次?！ 榱吮阌诓僮骱屯怀隹陬^檢測的特點，測試一律采用口試。普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走向科學化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。普通話是以漢語文授課的各級各類學校的教學語言。是不同方言區(qū)以及國內不同民族之間人們的通用語言?！ ∑胀ㄔ捤綔y試不是普通話系統知識的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估，是應試人運用普通話所達到的標準程度的檢測和評定。有文字憑借的部分要包括適量的語音、詞匯、語法的檢測項，各類題目要有明確的目的、要求。不使相鄰的音節(jié)出現雙聲或疊韻的情況。2讀雙音節(jié)詞語兩項記評。聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷?！ ∫螅?0個雙音節(jié)可視為100個單音節(jié)，聲母、韻母的出現次數大體與單音節(jié)字詞相同。超時扣分(34分鐘扣1分，)?！ 嚾擞休^為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。略有反映
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