七年級(jí)生物人體的營養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】蛋白質(zhì)廣泛存在于生命體內(nèi)，是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。含有豐富蛋白質(zhì)的食品milk麻婆豆腐淀粉遇碘變藍(lán)色生活中的油脂花生油桐油是從桐樹果實(shí)中提出來的油，是一種快干性油，工業(yè)中用作油漆及涂料。桐油應(yīng)用廣乏。其色、味與一般食用油相似，故常有誤食而中毒者。我們?nèi)粘Ｊ秤玫膭?dòng)物油、

2024-11-09 07:23

七年級(jí)生物人的生殖-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)人的生殖我是從哪里來的呢??1．男性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？?2．女性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？自主探究（一）男性生殖系統(tǒng)膀胱尿道精囊腺前列腺輸精管陰莖附睪睪丸陰囊

2024-11-09 03:18

七年級(jí)生物心臟的功能-資料下載頁

【摘要】（三）心臟的功能—血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官心臟的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)1、心臟壁由心肌組成，能產(chǎn)生有規(guī)律的收縮和舒張。2、心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室厚，能產(chǎn)生較大的動(dòng)力將血液泵出去。3、房室瓣和動(dòng)脈瓣防止血液倒流。心臟的功能心臟強(qiáng)有力地收縮，將血液泵出心臟。(四)心率、心輸出量、心動(dòng)周期

2024-11-11 03:15

七年級(jí)生物植物的營養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】植物的營養(yǎng)綠色植物綠葉自養(yǎng)?綠色植物從無機(jī)物中制造自己的養(yǎng)料?無機(jī)物:?二氧化碳?水?礦物鹽?陽光?植物進(jìn)行光合作用光合作用光合作用在陽光下,植物使用二氧化碳和水制造碳水化合物的復(fù)雜過程,氧氣是副產(chǎn)品光合作用的機(jī)制?(1)光反應(yīng)?(2)暗

2024-11-10 05:13

七年級(jí)生物食物的消化-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用江西省高安中學(xué)劉永仁消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌，與唾液腺分泌的唾液混合形成食團(tuán)唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動(dòng)將食物推入胃中胃有暫時(shí)貯存食物的作用，食物在胃里變成食糜，蛋白質(zhì)被初步分

2024-11-09 07:29

七年級(jí)科學(xué)力-資料下載頁

【摘要】一、力（F）1、力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而存在，任何一個(gè)力都涉及到兩個(gè)物體；施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在？鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船，而船卻能向前行？“物體間力的作用是相互的”即一個(gè)物體

2025-08-04 10:47

七年級(jí)科學(xué)蒸發(fā)-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)汽化與液化第一課時(shí)復(fù)習(xí)提問：1、什么叫熔化？什么叫凝固？2、什么叫晶體？什么是非晶體？兩者的根本區(qū)別是什么？3、自然界中，物質(zhì)存在的狀態(tài)有哪幾種？我的眼鏡怎么了？物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化：蒸發(fā)汽化的

2024-11-11 08:29

七年級(jí)科學(xué)沸騰-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)汽化與液化(第二課時(shí))一、什么叫汽化？物質(zhì)從_______變?yōu)開_____叫汽化。二、汽化的兩種形式：_______和_______1、蒸發(fā)：2、影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？______越高，蒸發(fā)越快；液體_______越大，蒸發(fā)越快；液體表面_________越快，蒸發(fā)越快在____溫度

2024-11-12 00:27

七年級(jí)科學(xué)力-資料下載頁

【摘要】一、力（F）1、力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而存在，任何一個(gè)力都涉及到兩個(gè)物體；施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在？鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船，而船卻能向前行？“物體間力的作用是相互的”即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施

2024-11-06 18:26

七年級(jí)科學(xué)板塊-資料下載頁

【摘要】德國著名的地球物理學(xué)家魏格納,”大陸漂移說”的創(chuàng)始人1910年,德國年輕的科學(xué)家魏格納看到世界地圖上,南、北美洲和非洲、歐洲的邊緣相吻合的現(xiàn)象，產(chǎn)生了好奇，于是進(jìn)行系統(tǒng)研究，1915年他提出了一個(gè)假說—“大陸漂移說”。即所有大陸曾經(jīng)連成一片，后來開始解體，每塊大陸朝著它現(xiàn)在的位置漂移，直至形成現(xiàn)在世界上海陸分布的

2024-11-06 22:11

七年級(jí)生物生物體-資料下載頁

【摘要】檢測(cè)?根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列各題，要求自己完成?，只能在載玻片的中央滴一滴％的生理鹽水，不能滴清水，原因是（）???，先用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察，然后用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡觀察，兩次觀察的結(jié)

2024-11-12 16:33

七年級(jí)科學(xué)氧氣-資料下載頁

【摘要】生銹的銅幣生銹的鐵制品金魚這些現(xiàn)象的產(chǎn)生與什么物質(zhì)有關(guān)呢?急救氧氣寫出氧氣的化學(xué)式:O2你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎？觀察描述氧氣是一種_____色____味的氣體.無無說出氧氣的構(gòu)成和組成鋼瓶內(nèi)裝的是什么物質(zhì)?呈什么狀態(tài)?用什么方法?淡藍(lán)色的

2025-08-16 02:06

七年級(jí)科學(xué)蝴蝶-資料下載頁

【摘要】是什么將蝴蝶吸引到花上去的？探究案例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案關(guān)鍵：在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)排除實(shí)驗(yàn)對(duì)象外其他因素的干擾。（條件控制）做法：設(shè)置對(duì)照組：即有實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。例：兩者之間除花的顏色不同外，其他方面都應(yīng)當(dāng)相同?；ǖ念伾骄刻岢鰡栴}：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建

2024-11-07 02:50

七年級(jí)科學(xué)汽化-資料下載頁

【摘要】蒸發(fā)要求:?(1).每次實(shí)驗(yàn)只改變一個(gè)因素,采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)。?(2).小組分工實(shí)驗(yàn),合作交流。?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的器材,你可以用哪些方法,使一滴水蒸發(fā)得快些。液體溫度液體表面積液體表面空氣流動(dòng)情況蒸發(fā)快慢溫度高蒸發(fā)快相同相同相同相同相同相同表面積大蒸發(fā)快

2024-11-07 02:51

七年級(jí)科學(xué)恐龍-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教者：韓紀(jì)江?大約在2億多年前，地質(zhì)史上開始進(jìn)入中生代，這個(gè)時(shí)候，地球上出現(xiàn)了恐龍。在以后的1億多年里，恐龍的家族越來越龐大。后來它們好像在一天之內(nèi)突然消失得干干凈凈，給我們留下了無數(shù)的謎。經(jīng)過科學(xué)家們不懈的探索，我們才漸漸對(duì)恐龍有了一些認(rèn)識(shí)，原來恐龍雖然又大又笨又可怕，其實(shí)它們的故事還是挺有趣的呢。?慈母龍的故事：以前人

2024-11-07 02:52

七年級(jí)科學(xué)艷麗多姿的生物(存儲(chǔ)版)

七年級(jí)科學(xué)艷麗多姿的生物-文庫吧在線文庫

七年級(jí)科學(xué)艷麗多姿的生物(完整版)

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