【摘要】例1、例2分數的基本性質,分數的意義和性質,一、在多種情境中感知分數的相等,1.在折紙中感知分數大小的相等。,（1）出示3張大小相等的正方形紙。,（3）提問：觀察這六個正方形和它們所表示的分數，你有什...
2024-11-21 22:02
【摘要】《分數的基本性質》教學設計何冬云教學內容：九年義務教育六年制小學數學教材第十冊（人教版）第106-107頁的內容，練習二十三的第1-3題。教學目標：1、理解和掌握分數的基本性質，并能運用這一性質把一個分數化為指定分母（或分子）而大小不變的分數。2、懂得分數的基本性質與整數除法商不變性質本質是相同的。3、培養(yǎng)觀察、比較、分析，
2025-04-04 04:13
【摘要】第一篇：小學三年級數學分數認識教案 《分數的初步認識》教學內容：九年義務教育六年制試用教材第八冊第三單元《分數的初步認識》教學目標： 1、使學生初步認識分數，認識幾分之一，幾分之幾；會正確地讀、寫...
2024-10-10 19:58
【摘要】分數的基本性質北師大版五年級數學上冊教學目標：?，理解分數的基本性質。??，把一個分數化成指定分母（或分子）而大小不變的分數。??、操作和討論等學習活動，體驗數學學習的樂趣。一、復習：1.120÷30的商是多少？被除數和除數都擴大3倍，商是多少？被除數和除數
2024-12-12 23:26
【摘要】分數的基本性質冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習分數的基本性質，同學們要理解并掌握分數的分子和分母同時乘以或者除以一個不為零的數，分數的大小不變，能夠應用分數的基本性質解決相關的實際問題。貝貝：分這根甘蔗的佳佳：分這根甘蔗的丁?。悍诌@根甘蔗的13
2024-12-11 08:25
【摘要】人教版五年級下冊陳雪慧小紅、小明和小麗用同樣大小的紙做手抄報，小紅設計的數學欄目占了整個版面的，小明設計的數學欄目占了整個版面的，小麗設計的數學欄目占了整個版面的。誰設計的數學欄目占整個版面大？21428484個人操作：1.請把他們三人設計的數學欄目占整
2024-12-07 16:30
【摘要】分數的基本性質貴池實小百荷分校方君敏按要求涂色，再比較它們的大小。123963按要求涂色，再比較它們的大小。123963==例1分別用分數表示每個圖里的涂色部分，再把大小相等的分數填入等式。（）（）（）（）（
2024-11-21 23:23
【摘要】猴王分甘蔗一段二段三段四段1224483612244836===比較每組分數的分子和分母：（1）從左往右看，是按什么規(guī)律變化的？（2）從右往左看，又是按什么規(guī)律變化的？
2024-12-11 08:26
【摘要】五年級數學下冊分數的基本性質的教學設計范文 教學內容： 人教版小學數學五年級下冊“分數的基本性質”。 教學目標： 1、理解和掌握分數的基本性質，知道分數的基本性質與整數...
2024-12-06 03:33
【摘要】正文：五年級數學《分數基本性質》說課稿 五年級數學《分數基本性質》說課稿 五年級數學《分數基本性質》說課稿1 各位老師： 下午好！ 我今天說課的內容是北師大版小學數學第九冊《分數基本性質》首...
2024-10-25 05:59
【摘要】貴港市覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)中心小學農云星北師大版小學數學三年級下冊21（）（）（）（）×××√下面哪個圖形的陰影部分能用來表示？為什么？21414243??????
2024-08-25 00:58
【摘要】把一個蘋果平均分成2份，每份是它的。折法不同，為什么都可以用表示呢？認識分數的各部分名稱。請你讀分數。5356879213下圖中有，，，。（
2024-08-13 13:00
【摘要】例1、例2分數的基本性質分數的意義和性質②預設：①（2）請你動手折一折這3張紙，分別把它們平均分成2份、4份、8份，并分別涂色表示出、、。214284一、在多種情境中感知分數的相等1.在
2025-05-06 08:24
【摘要】分數的基本性質人教新課標五年級數學下冊教學目標：理解并掌握分數的基本性質，能用分數的基本性質解決一些簡單的問題。：培養(yǎng)大家觀察、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力，并且能夠正確認識和理解變與不變的辨證關系。、態(tài)度和價值觀情：感目標：滲透事物是相互聯系，發(fā)展變化的辯證唯物主義的觀點。通過大家的成功體
2024-12-11 14:08
【摘要】第一篇：五年級數學下冊_分數的基本性質教案人教版 （人教版）五年級數學下冊教案分數的基本性質 教學內容： 教科書第57頁例 1、例2及相應的習題。教學目標： ，初步理解分數的基本性質。 ，...
2024-10-25 05:42
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