【摘要】江陰市峭岐中學(xué)盛龍平初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度的運動叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等;③對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角
2024-12-01 01:27
【摘要】分式復(fù)習(xí)二分式的加減同分母相加異分母相加ACBACAB???ADACBDADCAADBDDCAB?????通分{1、通分:??52297122342aabcab·26816312222xx
2024-11-30 07:58
【摘要】平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形矩形平行四邊形矩形平行四邊形菱形矩形平行四邊形矩形平行四邊形菱形矩形平行四邊形菱形矩形平行四邊形菱形矩形平行四邊形菱形矩形平行四邊形菱形矩形
2025-07-23 05:36
【摘要】樹誠學(xué)校獨家精品資料.以重點難點考點為學(xué)習(xí)的測重點。以講解演練為鞏固。以課堂為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的再提高。例談梯形中的常用輔助線在解(證)有關(guān)梯形的問題時,常常要添作輔助線,把梯形問題轉(zhuǎn)化為三角形或平行四邊形問題。本文舉例談?wù)勌菪沃械某S幂o助線,以幫助同學(xué)們更好地理解和運用。一、平移1、平移一腰:從梯形的一個頂點作一腰的平行線,把梯形轉(zhuǎn)化為一個三角形和一個平行四邊形。
2025-06-17 18:56
【摘要】第一篇:八年級教學(xué)計劃數(shù)學(xué)華師大版 。.(1)堅持知行統(tǒng)一;(2)開展批評與自我批評;(3)努力做到慎獨;(4)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。 2.(1)有效的說服.(2)樹立良好的榜樣.(3),協(xié)定,對其成員的...
2024-10-14 01:47
【摘要】線、角、相交線、平行線(n≥2)個點,其中任何三點都不在同一直線上,那么每兩點畫一條直線,一共可以畫出n(n-1)條.〔n(n+1)+1〕個部分.,那么在這個圖形中共有線段的條數(shù)為n(n-1)條.(或延長線)上任一點分線段為兩段,這兩條線段的中點的距離等于線段長的一半.例:如圖,B在線段AC上,M是AB的中點,N是BC的中點.求證:MN=AC證明:∵M(jìn)是A
2025-08-03 01:12
【摘要】八年級華師大版數(shù)學(xué)競賽試題學(xué)?! ⌒彰 ⌒蛱枴 ∫?、選擇題(每小題5分,共30分):1、已知實數(shù)、滿足:且,,則、的關(guān)系為( ?。ˋ) ?。˙) (C)?。―)M、N的大小不能確定2、關(guān)于的不等式的解集是,則不等式的解集為( ?。ˋ) ?。˙) ?。–) (D)3
2025-04-04 03:25
【摘要】力人用力推車人用力拉彈簧起重機(jī)用力提重物壓路機(jī)用力壓路面人對車有推的作用人施加了力,車受到了力;手對彈簧有拉的作用手施加了力,彈簧受到了力;起重機(jī)對重物有提的作用起重機(jī)施加了力,重物受到了力;壓路機(jī)對路面有壓的作用壓路機(jī)施加了力,路面受到
2025-07-26 19:53
【摘要】東川高級中學(xué)SXC長征(節(jié)選)王朝柱電視文學(xué)劇本《長征》反映的是從井岡山的第五次反圍剿到紅軍二萬五千里長征勝利到達(dá)陜北這一段震驚中外的歷史。塑造了毛澤東、朱德、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖的光輝形象和雄才偉略,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士可歌可泣的偉大壯舉,展示了我黨轉(zhuǎn)危為安走向勝利的艱難過程,弘揚了“長征精神”。
2024-11-28 00:04
【摘要】(1)城北中學(xué):曾鳳2021年11月上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?想想說說梯形與平行四邊形有什么異同?梯形的定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫梯形ABCDABCD┓上底下底腰腰高ABCDF
2024-11-30 08:15
【摘要】實數(shù)與數(shù)軸(一)復(fù)習(xí)實數(shù)與數(shù)軸(一)1.有理數(shù)包括哪些數(shù)?2.有理數(shù)中的數(shù)能化為小數(shù)嗎?化為什么樣的小數(shù)?舉例加以說明3.已知一正方形邊長為1,求其對角線長?實數(shù)與數(shù)軸(一)做一做2)1(利用計算器求的結(jié)果利用平方關(guān)系驗算所得)2
【摘要】專題學(xué)習(xí)幾何證明中常見的“添輔助線”方法“周長問題”的轉(zhuǎn)化Ⅰ.連結(jié)目的:構(gòu)造全等三角形或等腰三角形適用情況:圖中已經(jīng)存在兩個點—X和Y語言描述:連結(jié)XY注意點:雙添-在圖形上添虛線
2025-08-01 16:44
【摘要】Weletomyclass①鞏固等腰梯形的性質(zhì)②學(xué)會梯形中常見的輔助線的作法:只有一組對邊平行四邊形梯形直角梯形等腰梯形(1)兩底平行,兩腰相等AD∥BC,AB=CD(2)同一底上的兩角相等∠A=∠D,∠B=∠C(3)對角線相等
2024-11-09 13:05
【摘要】——探究活動(三)『懷念抗日國際友人篇』回眸八年抗戰(zhàn)諾爾曼·白求恩諾爾曼·白求恩(NormanBethune)(1890~1939)
2024-12-08 14:09
【摘要】第1章勾股定理專題二勾股定理的綜合應(yīng)用1.直角三角形一直角邊長為11,另兩邊長均為自然數(shù),則其周長是()A.121B.120C.132D.以上都不對C2.如圖,一棵大樹在離地面9米處斷裂,樹頂部落在離樹底12米處,則樹斷裂之前的高度為(
2024-11-25 22:42