戶外活動是幼兒園一日生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)(存儲版)
【正文】 發(fā)生，幼兒不知道如何去做。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立安全意識。（二）、和諧有序精神氛圍下的安全教育常言道：身教重于言教教師的言行舉止，對幼兒起到潛移默化的教育作用。同時(shí),教師應(yīng)通過多種方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)生命的知識,學(xué)會珍惜生命。 四、家園共育，形成安全教育合力《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。還有家庭里常用的消毒液、潔廁靈等對孩子能夠造成傷害的物品，家長要讓孩子認(rèn)識到它的危害性。（二）、鼓勵(lì)家長加強(qiáng)幼兒安全實(shí)踐，強(qiáng)化幼兒安全行為幼兒在幼兒園所習(xí)得和形成的安全行為，如果家長經(jīng)常幫助幼兒實(shí)踐，則有助于幼兒建立穩(wěn)固的動力定向，進(jìn)而逐步形成習(xí)慣。幼兒年齡小，自覺性和自制力都比較差，而安全行為的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。（一）、教師一定要樹立與其事后處理,不如防患于未然的安全意識據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒意外事故多發(fā)生在教師麻痹大意,缺乏一定安全知識情況下?？梢姡h(huán)境教育的重要性，它不僅是兒童發(fā)展的重要因素之一，還對幼兒的安全教育也起著重要的、不可替代的作用，它能潛移默化地增強(qiáng)幼兒的安全意識，豐富幼兒的安全知識。（三）、利用美術(shù)活動我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志讓幼兒認(rèn)識潛在的危險(xiǎn)和可能的傷害幼兒知識經(jīng)驗(yàn)不足，常常意識不到周圍存在的危險(xiǎn)。一、加強(qiáng)幼兒日常安全教育，提高幼兒的安全意識和防護(hù)能力千般照顧，不如自護(hù)。不要讓任何人無辜而死,無論是為了國家能源,還是個(gè)人金錢。幼兒
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