【摘要】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》其它雜項_2 第二年，又到了種葫蘆的季節(jié)，那個人又種了一棵葫蘆，細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，等到花謝了以后，藤上掛滿了小葫蘆，比上次種的還要多。他快樂極了，心想這次...
2025-01-25 22:06
【摘要】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》教學札記_1 前些天，在網(wǎng)上看到一個帖子，講的是新課程教材人教版二年級上冊《我要的是葫蘆》一課中一個句子的教學。這個句子是“葉子上的蟲子還用治？”老師為了讓學生領...
【摘要】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》相關知識_2 葫蘆作為一種農(nóng)作物，如今已經(jīng)特別少有人注重它了。可在古代，葫蘆的用處相當廣泛，能夠跟它相媲美的農(nóng)作物是不多的。 葫蘆在我國漢代往常，稱“瓠”、“匏...
【摘要】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》教學札記_4 《我要的是葫蘆》是九年義務教育六年制小學語文第三冊的一篇講讀課文，屬寓言性質(zhì)。文章短小精悍，語言爽朗生動，人物形象鮮明，是深愛小孩們喜愛的一篇課文。...
2025-01-15 05:54
【摘要】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》教學札記_3 寓言《我要的是葫蘆》講述了一個農(nóng)民種了一棵葫蘆，葉子被蟲子吃了非常多，鄰居勸他治蟲，他不光不聽，還說：“我要的不是葉子，而是葫蘆”。最后，葉子被吃光...
【摘要】我要的是葫蘆從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。第一自然段細長的（）雪白的（）可愛的（）葫蘆藤小花小葫蘆
2024-12-12 18:45
【摘要】我要的是葫蘆設計理念教材是教學的平臺，更好的利用這個平臺需要我們對教材作適當?shù)慕M合、拓展或延伸。拓展學生的思維空間和學習空間，使學生感受到閱讀的興趣，體會到教學內(nèi)容的價值取向。把教學、教師、學生三者和諧的統(tǒng)一起來，促進學生語文綜合能力的提高。學習目標：“葫、蘆、藤”等六個字，會寫“言、每、治”等八個字。、流利、有感情的朗
2024-12-02 13:30
【摘要】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》說課設計_0 設計理念： 讓閱讀成學生個性化的行為，引導學生在閱讀中感悟和體驗。 對教內(nèi)容的理解： 《我要的是葫蘆》是西師版教材二年級上六單元的一課，本單元...
2025-01-25 05:54
【摘要】1我要的是葫蘆龍泉市綠谷外國語小學李鳳英學習目標：1正確，流利、有感情地朗讀課文，自主識字，會認6個生字及生字組成的新詞。2通過讀悟葫蘆前后變化的句子，質(zhì)疑、激發(fā)探究的興趣。3抓住種葫蘆人的言行，鄰居的勸告進行感情朗讀，了解葉子與果實的關系，明白葫蘆凋落的原因。懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學重難點：有感情
2024-11-29 21:53
【摘要】《我要的是葫蘆》教案2蘇州國際外語學校童月華《我要的是葫蘆》是人教版教材第三冊的一篇看圖學文。講一個人種葫蘆，不管理卻只想得到葫蘆，結(jié)果葉子上的蚜蟲越長越多，最后葫蘆都落了。教學這一課我是這樣設計的：一、自讀──發(fā)現(xiàn)與探究自讀是學生對課文最初的接觸與認識，也可稱為初讀。它必然伴隨著學生自主的閱讀實踐和思維活動。自讀主要包括以
2024-12-03 07:32
【摘要】課題11、成長課型新授教學目標知識目標認識5個生字，會寫9個生字能力目標通過找重點句段，付以有感情的朗讀，體會人物之可愛，學習人物描寫方法、感悟課文的主旨思想。情感目標初步樹立學生的獨立意識，讓學生養(yǎng)成從小鍛煉
2024-11-23 12:47
【摘要】14、我要的是葫蘆葫蘆húlu我要的是自讀課文，想一想課文講了一個什么故事。不認識的字詞先自己拼讀。并圈出生字。我要的是葫蘆葫蘆藤蚜蟲盯著比賽鄰居花謝花開húluténgyá
2024-11-23 11:48
【摘要】二年級（2）班執(zhí)教者：龔遠瓊從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！第一段葫蘆（），那個人（）。沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了.小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。自言自語
【摘要】14、我要的是葫蘆齊讀課文，把不認識的字詞圈出來，再想一想課文講了一個什么故事。我要的是葫蘆葫蘆藤葉蚜蟲盯著比賽鄰居花謝好哇húluténgyádīngsàilínxiè哇
2024-11-23 11:59
【摘要】14我要的是葫蘆比一比,看看誰的眼睛最亮?找一找兩幅插圖有什么不同的地方?讀一讀要求:.“﹏”勾出你喜歡的好詞好句．14我要的是葫蘆葫蘆蘆薈藤瓜哇好盯著鄰居考考你：?植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程：生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。在這一過程中
2024-12-11 11:51
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